乌龟上天 教案分析

1、 理解故事内容，体验故事情趣。

2、 能根据故事前半部分内容续编新故事。

3、 能知道人类想上天的办法，从中感受人类的聪明才智。

教学准备：

乌龟、鸭子、公鸡、天鹅的头饰，幼儿画册《语言》下。

教学过程：

一、直接导入 交代故事

——出示头饰，请小朋友说出他们的名字。

——师：乌龟有个愿望，想飞上天，它请来这三位好朋友帮忙。

二、提出问题 引发猜想

——师：乌龟对大家说：我想上天，你们谁能带我去天上玩玩啊？请小朋友说一说睡会帮他忙呢？并说明理由。他们会用什么办法飞上天呢？、

（请幼儿自由说一说）

三、走进课本 验证猜想

——师：天鹅到底用的是什么办法呢？请你们到书中找答案吧！

四、小组讨论 续编故事

——师：你们认为他们的办法好不好呢？接下来会发生什么事情呢？

（请幼儿发散思维，大胆猜想）

五、人类上天

——我么人类上天就不会遇到这样的问题，你会用的什么方法上天呢？

课.