冀教版二年级语文下30九龙壁教案作业反思

30 九龙壁本课向人们介绍了九龙壁美轮美奂的造型和精湛工艺，再现了影壁正反两面的精美画面，反映了我国高度的建筑艺术成就和古代工匠们的心灵手巧。知识与能力目标：２、积累词语，帮助学生理解课文中出现的“汹涌澎湃、险峻、雄姿勃勃、腾云驾雾、心灵手巧、形态各异”等词语的意思。1、正确流利有感情地朗读课文。重难点：教学用具：生字卡片、多媒体。教学过程：

　　　　　　　　　　　　　　　第一课时１、正确认读本课十六个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格里的六个生字。３、熟读课文，说出体会。　　同学们，你们喜欢旅游吗？今天，老师就在课堂上带大家去旅游好不好？你们猜一猜毛巾天我们要去看什么？去看哪的九龙壁？（出示图片）大家看，这就是北海公园的九龙壁。在我国现存的几座九龙壁当中，这座九龙壁是最精美的一座，吸引了不少中外游人。我们一起看看课文是怎么给我们介绍九龙壁的，好吗？　1、请大家用自己喜欢的方式自由读课文，把句子读通顺，读完之后，同桌互相检查生字，把不认识的字多读几遍。　　请同学开火车认读　心灵手巧3、再读课文４、在学生熟读课文的基础上，说说自己读完后的体会。１、认读生字。 如：“形态各异”中的“态””字，它的占格位置，是上下结构。教给学生识字方法，培养学生识字能力。1、这些字你都会组词吗？试一试吧。笼（　）态（　）刑（　）芝（ ）形态（）（）　雄姿（）（）　（）灵（）巧答案：1、恐龙 怂恿 形状 之后 2、

　第二课时1、正确流利有感情地朗读课文。回忆课文导入新课：出示多媒体：　　　在北京北海公园，有一座用（）砌成的影壁。抢答题　　在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条（）的巨龙。3、指名读课文第三自然段。引出“黄龙和紫龙”的特点。引出“蓝龙和白龙”的特点，重点理解“险峻、汹涌澎湃”的意思。引出其它几条龙的特点，重点理解“雄姿勃勃、腾云驾雾”的意思。让学生自己感受到这些龙活力活现，像真的一样，并体会我国古代工匠的“心灵手巧”。 8、有感情朗读第三自然段指导学生边想象画面，再配以画面帮助学生进入文本。　四、扩展延伸２、仿照书中的典型语句在“我的小笔头”里写写生活中的事物。可以使用课文中的词语，如“有的．．．．．有的．．．．．．、形态各异等词语。九龙壁

闻（ ）全国的艺术（ ）品九龙壁，是一（ ）用琉璃瓦砌成的影壁。今天，我游览了北海公园，亲眼看到了它。它那精心的造（ ）使我赞叹不已。九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾老雾，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪（ ），伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较（ ）量吗？”这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎（ ）湃（ ）的碧涛之上，穿梭（ ）于险峻的山峰之间。这一场恶斗，真是惊心动魄啊！再看看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！面对这刻画精致的九龙壁，我不禁（ ）感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，多么聪明呀！九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶！1、在下面选择恰当的字填入第一自然段中的括号里。2、在文中的括号里给带点的字注音。 精美（ ） 轻蔑（ ） 照耀（ ）含褒义： 、理解下面词语的意思。惊心动魄： （ ）的山峰 锐利的（ ）

7、用“~~~~~”画出文中的过渡句。

8、用“——”画出概括描写九条龙特点的语句。2、zhǎ ià péng pài suō īn4、美不胜收 心灵手巧 光彩夺目、美不胜收：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。、险峻的山峰 明媚的阳光 锐利的尖钩8、各有特色。它们形态各异，妙不可言，美不胜收！九龙壁第二自然段：九龙壁的造型特点。【教学反思】：一、以读为主二、多种学习方式并存，自主选择