.教学2.有感情地朗读课文,体会大自然的奥秘与情趣。重点2.掌握四种天然指南针的用法。教学作者:戴巴禄可千万别慌(huānɡ)张②。会帮助(zhù)你辨(biàn)别④方向。[句导读:这句话告诉我们如果在野外迷路了,不用慌张,因为会有很多办法帮助我们辨别方向。“指南针”就是可以转动的用磁石制成的测定方向的仪器,常用于航海、旅行和行军中。这里的“指南针”指的是大自然里的自然现象,用了比喻的修辞手法。]太阳是个忠(zhōnɡ)实(shí)⑤的向导(dǎ)⑥,中午的时候它在南边,节导读:本小节告诉我们辨别方向的第一个办法:如果天空有太阳,就可以根据不同时间太阳所在的不同位置来确认方向。它永(yǒnɡ)远高挂在北方。[句导读:晚上,北极星出现在北方的天空,所以航海和旅行的人在晴天的晚上常常靠它辨认方向。]就不会在黑夜里乱闯(huǎnɡ)。要是碰(pènɡ)上阴雨天,枝叶稠(hóu)⑨的一面是南方,节导读:这是一个在阴雨天辨别方向的好办法,可以通过大树枝叶的稀稠来分辨是北方还是南方。南方的树叶受日光照射充足,因而稠密,反之则稀少。①要是:连词,表示假设,近义词是“如果”。“要”还读yā,如“要求”。③天然:自然存在的;自然产生的。 ⑤忠实:忠诚可靠。⑦盏:量词,“个”的意思。⑨稠:反义词是“稀”。沟渠(qú)⑩里的积(ī)雪会给你指点方向。就可以分辨北方和南方。[句导读:积雪融化得快慢与地表温度有关。受光的一面,太阳照射时间长,温度高,雪化得快,反之则慢。所以冬天根据沟渠积雪的多少,就能辨别是南还是北。]可千万别慌张。[句导读:这两句照应了开头,强调如果你在野外迷了路千万别慌张。]需要你细细观察 ,多多去想。快:反义词是“慢”。 1.小朋友们,假如你一个人在大街上迷了路,你会怎么办?(问别人,看路牌,看地图……)那如果你们在没有人烟的野外迷了路怎么办?今天我们学习第17课《要是你在野外迷了路》,大自然有许多的帮助我们辨别方向的好办法。二 初读课文,自主识字2.指定学生回答:谁来说一下通过读课文你知道了些什么?同学们读得真不错,诗歌里的生字词同学们都记住了吗?那让老师来考考大家吧! 慌张 分辨 忠实 向导 一盏 稠密 稀少 沟渠 积雪 帮助 永远 乱闯 碰上都读完了吗?谁来读给大家听一听?(指名读,即时纠正发音)(2)会写字读音指导。(出示词语)只剩下生字啦!你们还认识它们吗?自己读读看。(学生自由读)同学们说他们读得好不好啊?我相信其他同学一定也这么棒,咱们来开火车吧?(开火车读)同学们都很聪明,记得很快!那你们是用什么方法记住它们的呢?(学生回答)找反义词识字:稠—稀形近字:忠—志 盏—盛利用形声字识字:稀 忠教师重点指导:盏(1)学生自读生字,观察,谈发现。助:左右结构,左边的“且”的最后一笔是提,不能写成横;右边的“力”的撇要写得舒展。(教师边示范边讲解)特:左边是“牛”,最后一笔要写成提,不能写成横,右边是“寺”,第三笔的横要写得长些。(3)学生练写,教师巡视指导。 1.巩固强化。 惊慌 慌乱 慌张导游 向导 导向2.掌握四种天然指南针的用法。多媒体。一 复习导入2.复习生字。还有我们的生字朋友,再和它们打个招呼,女同学先来。(出示生字,男女分读)现在让我们把这些新朋友送回课文里,学习一下这首诗歌《要是你在野外迷了路》。二 分析课文,感知内容2.现在谁来告诉大家这首诗歌告诉了我们什么?课文讲了哪几种能给我们指点方向的事物?3.学习第二小节。(2)指导理解。太阳为什么能指引方向呢?这是因为我们中国在北半球。中午的时候,太阳在南方,而地上的树影就会指向北方。(可配合相关图片说明)你们知道什么是向导吗?课文中为什么说太阳是忠实的向导?(太阳为我们带路,而且不会出错。)师:有了太阳这个忠实的向导,给我们指点方向,让我们不会迷路,我们的心情会怎样?你能带上这种心情把这一小节读一读吗?(指名读,齐读)(1)读课文。 出示句子:树叶稠的一面是南方,树叶稀的一面是北方。教师指名学生回答:谁来说说,大树是怎么为我们指点方向的?(学生回答)“稠”和“稀”是什么意思?(枝叶稠的一面是南方,稀的一面是北方。)要是碰上阴雨天,没有了太阳给我们指点方向。这时,大树来帮我们的忙了,我们的心情会怎样?(兴奋).学习第五小节。夏去秋来,冬天马上就到来了,树都没有叶子了,这时我们在野外迷了路该怎么办?(学生回答)请同学们轻声读课文,想想沟渠的积雪是怎么指点方向的?(板书:沟渠的积雪)沟渠的积雪是怎么指点方向的?雪化得快的是沟渠的南边还是北边呢?(因为沟渠的北边日照时间比较长,所以雪化得比较快。)我们又找到了新的明确方向的方法,高兴吗?谁来读一读,把高兴的心情读出来。通过学习课文,我们知道了太阳、大树、积雪可以为我们指点方向,课文中还有另外一种方法。(2)交流。同学们知道为什么北极星可以为我们指点方向吗?(介绍北极星)(板书:北极星)(1)看一下,课文的哪些部分我们还没有讲到?(学生回答)轻声读读第一小节。(学生轻声读课文)谁来说说“天然”是什么意思?“天然的指南针”指的是什么?8.学习第六小节。(只要你细细观察,多多去想。)9.小结课文,朗读全文。(2)全班齐读。大自然的奥秘数不胜数,只要我们善于观察、用心思考就会有许许多多的发现。大自然中还有许许多多天然的指南针。2.通过两两交流、小组合作等活动,让学生不仅理解课文,也可体验到协作学习的方法,提高评价与协作的意识和能力。 17 要是你在野外迷了路北极星 黑夜 (北边)沟渠 雪化得快(北方) 化得慢(南方)1.读拼音,写词语。 pèng shang(碰上) tè bié(特别) ī xuě(积雪) xū yà(需要)(1)要是你在野外迷了路,可千万别慌张,要(镇静)。(3)枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是(北)方。(1)“北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。”这句话运用了比喻的修辞方法,把北极星 比喻成指路灯。4.你还知道野外哪些事物可以指点方向?和大家分享一下吧。北极星是天空北部的一颗亮星,差不多正对着地轴,从地球上看,它的位置几乎不变,可以靠它来辨别方向。因为地球是围绕着地轴进行转动的,而北极星正处在地轴的北部延长线上,所以夜晚看北极星几乎是不动的。由于地轴是倾斜的,因此我们看到的北极星是在偏向于北部的天空中而不是在头顶正中。又由于在一年四季里地轴倾斜的方向不变,地轴一直指向北极星,所以一年时间里我们看到在天空的北极星都是不动的,它的位置没有发生变化。年轮:年轮较密的一端为北方,反之为南方。它也与阳光有密切关系,有阳光的一边长得较快,背阴的一面长得较慢,所以南面的年轮长得疏而松,北面则密而坚。山崖峭壁:山崖峭壁较为光秃的一面为北方,反之为南方,因为没有阳光照射,所以植物不易生长。但此法准确率不高。3.树叶为什么能指示方向4.教案节选 .
