传统节日 教案

二年级语文下册《传统节日》教案

教学目标1、会认“传、统”等1个生字，会写“贴、街”两个生字。3、增强学生对各个传统节日的了解。

教材重点2、增强学生对各个传统节日的了解。增强学生对各个传统节日的了解。，生字卡。教学环节学 生 活 动2、板书课题：传统节日1、学生回答（喜欢） 初读课文，识记生字

1、默读课文，思考：（2）标出文中有几句话。（1）同桌互读生字，检查学生对生字的掌握情况。（3）指导识字：后鼻韵：统、巷、堂、郎、饼、赏3、出示我会认得生字词。3、学生开火车认读、齐读。打乱字词认读。

1、师范读课文。2、熟读课文。3、用横线画出文中共写了几个节日？

、对学生进行安全教育。 2、学生跟老师对读课文，看谁读得更流利；分小组对读课文；男女生对读课文。（1）生回答，师板书；春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。（3）出示练习题，我会连线。七月初七 五月初五 八月十五 正月初一 正月十五4月日、小组讨论在传统节日里，要注意哪些安全？如：春节不能随便放鞭炮，要有大人陪同才可以。指导书写“贴，街”两个生字生字。2、小组合作：观察“贴、街”两个生字4、学生书写生字，注意提醒写生写字的执笔姿势和坐姿。2、小组合作：观察生字，看看这两个生字在书写时存在问题，怎样才能把字写的美观、端正。(2)贴字的偏旁最后一笔是点。课堂1、回顾文中写了几个传统节日？1、学生回答。作业布置1、背诵课文。板书设计春节 元宵 清明节 端午节 七夕节 中秋节 重阳节章 .
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