教材课后习题参考答案1.略3.略1.略3.略1.略3.略1.略3.这句话描写了日月潭在蒙蒙细雨中的姿态。天下着雨,日月潭被朦胧的雨雾笼罩着,像披上了一层轻纱,周围的群山、绿树、名胜古迹隐约可见,真像仙境一般。 窗前一株紫丁香2.提示:这个问题为开放性题目,只要想象合理即可。如花香飘进老师的梦里,老师会梦见和同学们在百花盛开的公园里漫步、嬉戏。 阳 光2.跑到奶奶心里的“阳光”指的是佳子对奶奶的爱,这爱就像阳光一样温暖着奶奶的心。圆圆的(太阳)7 吃水不忘挖井人2.因为毛主席为乡亲们解决了吃水难的困难,人们感激毛主席,所以立了一块石碑来纪念毛主席。8 朱德的扁担2.因为从井冈山到茅坪,山高路陡,非常难走,不仅非常累,还很危险,战士们心疼朱德,就悄悄地把他的扁担藏了起来。由于朱德同志不怕劳苦,而且要和战士们同甘共苦,战士们被他的行为所感动,更加敬爱他了,所以就不藏他的扁担了。4.略1.略3.略1.略3.略1.略因为小牛在老牛的教导下,知道了与人交往时,既要考虑到自己的需要,也要考虑到别人的实际情况的道理,所以大家都能和他做朋友了。11 小猫刮胡子2.因为小花猫看见主人刮胡子很好奇,又觉得自己的胡子老长老长的,太难看,就把胡子刮掉了。它错在不了解自己胡子的作用,不根据实际情况出发,见什么学什么。4.略1.略3.浅—深13 星星的新朋友2.小星星有气象卫星、通信卫星、地球资源卫星、侦察卫星、导航卫星和营救卫星等新朋友。通信卫星能传送电视、电话、广播的信号。侦察卫星是作战指挥的好帮手,是用于获取军事情报的人造地球卫星。营救卫星通常运行在80千米至1000千米高的近圆形轨道上,可以接收来自直径约000千米的广大地区内任何地方遇难的飞机、船只等发出的求救信号。14 我 是 什 么2.植物的生长离不开水。水可以灭火。水可以让船只航行。4.略1.略柳树靠柳絮的飞舞把种子传播到四面八方。3.认真 认认真真 许多 许许多多4.略1.略3.发现——我发现树上有一个鸟巢。4.略1.略3.略1.略我希望天空变得蓝蓝的,大地被花草树木覆盖着,垃圾被处理成有用的物质,空气清新、河水清澈,每个人都注意保护环境。动听的(歌声)18 清清的溪水2.因为大象和棕熊为了比力气而毁掉了小溪上游的树林,造成了水土流失,使溪水受到污染,所以清清的溪水变浑了。后来,大象和棕熊听了小兔的劝说,通过亲自试验,终于明白了树林和小溪的关系,重新栽好了拔掉的树木。树根深深地扎入泥土,牢牢地固定住泥土,使雨水冲不动泥土,这样泥沙就流不进小溪了,后来溪水又变清了。又(说)又(笑) 又(大)又(红)19 一封奇怪的信2.因为小姑娘虽然很小,但她关心国家大事,为他人着想,心系祖国的绿化事业。20 不用嗓子的歌手2.小蜜蜂是靠振动翅膀发声唱歌的,小青蛙是靠声囊发声唱歌的,蝉是靠肚子上的薄膜振动发声唱歌的。4.略1.略3.丽丽一边走,一边唱着歌。爸爸一边走,一边打电话。22 手捧空花盆的孩子2.因为雄日十分用心地培育花种,却不见种子发芽,他只好手捧空花盆去见国王。正是他的诚实使得国王选他做继承人,因为花种本身是熟的,不会发芽。4.略1.略3.星期天,爸爸在公园里打太极。24 孟母断织劝学(剧本)2.这两句话都是问句,但语气却不一样。第一个句子是疑问句,应读出惊讶的语气;第二个句子是反问句,表达肯定的意思,应读出反问的语气。2 苏雅的画儿2.这句话有道理,有一回,当同学们忙着布置黑板报时,我出于好奇,用小手啪啪地拍了几个小手印。老师看见了,不但没有批评我,反而让我们看看留下的小手印像什么,然后老师教我们用不同颜色的粉笔画出了小鸟、大树、高山……我们的黑板报办得非常有特色。苏雅,你怎么会想到画小狗呢?“枇杷”和“琵琶”2.相同的地方是读音,不同的地方是词义。2 古 诗 两 首2.墙角数枝(梅),凌寒(独)(自)(开)。遥知不是(雪),为有(暗)(香)(来)。27 冬爷爷的图画2.在天寒地冻的冬天,屋外北风怒号,屋内却暖融融的,屋内的水蒸气凝结在冰冷冰冷的窗玻璃上,形成千奇百怪、形状各异的小冰花儿。在太阳出来后,小冰花儿会逐渐融化,直至消失。28 做 灯 笼2.因为王京和李良共同合作完成了灯笼,不但解决了两人的烦恼,而且在团结合作中两人体会到了快乐,所以王京在灯笼上写了“合作真快乐”这五个字。29 贺 年 片2.我喜欢绿色的贺年片。因为整个地球成了绿色的海洋,空气将会无比清新,地球将会更加美丽,人类生活在优美的环境中,将会更加幸福快乐。4.略1.略3.略1.略我还想知道:他们的学校是什么样子的?他们的寿命有多长?他们有哪些节日?4.略 .
