超星尔雅学习通《恋爱心理学》2019期末考试答案
超星尔雅学习通《恋爱心理学》2019期末考试答案
一、单选题 （题数：40，共 40.0 分）
1哪位学者提出了恋爱是人类追求幸福的一种较合理的方法。？
A、弗洛姆
B、弗洛伊德
C、荣格
D、斯滕伯格
答案： B
2友谊爱以友谊为基础，在长久了解的基础上滋长，因此又被称为什么？
A、进化爱情
B、占有爱
C、强迫爱
D、自然爱
答案： A
3没有做到积极有效的沟通会造成什么沟通现象？
A、沟通争端
B、沟通不良
C、沟通暂停
D、沟通失策
答案： B
4通常不果决，合作性较高，他们最常使用的策略是顺从，遵从他人的要求，一味屈从对方、完全听任对方、满足对方需求，将对方需求看得比自己还重要是哪一种冲突处理的方式？
A、对抗型
B、迎合型
C、合作型
D、折中型
答案： B
5沟通的什么结果能够使两个人的亲密关系更美好、更快乐？
A、对方赢
B、双赢
C、双输
D、自己赢
答案： B
6以下哪个选项不属于矛盾型依恋的特征？
A、感到恐惧
B、过度寻求认同
C、索取式恋爱
D、过分依赖他人赞许
答案： A
7创造爱的本质行动是
A、宽容
B、依赖
C、给予
D、尊重
答案： C
8下列哪个选项不是大学生自我意识独特性的表现？
A、时间上的延缓偿付期
B、空间上的自主性
C、自我意识发展的不平衡性
D、情感上的不稳定性
答案： D
9关系冲突是分手的（）期
A、潜伏
B、发作
C、重生
D、疗愈
答案： A
10平淡夫妻才是真与举案齐眉到底意难平描述的是哪种爱情？
A、完整之爱
B、虚幻之爱
C、伴侣之爱
D、浪漫之爱
答案： C
11在家庭中，最基本的关系是哪种关系？
A、夫妻关系
B、母子关系
C、父女关系
D、兄妹关系
答案： A
12不会让恋人之间冲突更加恶化的办法是？
A、隐瞒不说
B、学会讲真话
C、默默原谅对方
D、逃避冲突
答案： B
13列宁作为马克思主义作家，关于爱情提出了哪种观点？
A、男女之间是自然的关系
B、爱情是不可以强求的
C、爱的势力难以阻挡
D、爱情绝不是禁欲主义
答案： B
14最早提出柏拉图式爱情这一概念的人是谁？
A、柏拉图
B、苏格拉底
C、马尔西利奥·费奇诺
D、亚里士多德
答案： C
15当我们在判断力的理性指导下追求至善时，指导我们是什么？
A、回报
B、欲望
C、节制
D、奢侈
答案： C
16一个人一旦爱上了另一个人，就承担了尊重这种亲昵的友谊，而且要把其看作是最大的幸福。具体指爱情本质的哪一方面？
A、社会现象
B、道德意识
C、审美
D、性的欲求
答案： B
17下列选项中关于大学生自我意识的表述不正确的是
A、大学时代是自我意识发展的关键期
B、个体在成人初显期阶段生理、认知、情感等各方面的深刻变化使他开始把关注的重点转向自身内部
C、大学生的生活阅历与学习特点决定了大学生自我意识的独特性
D、主观自我与客观自我的不平衡，生理、心理与社会自我发展的不平衡都间接影响大学生自我意识发展的水平
答案： D
18下列哪项不是被分手一方错误的表现？
A、自怨自艾
B、纠缠对方
C、自我纠结
D、努力开始新生活
答案： D
19下列选项中关于大学生自我意识的表述不正确的是
A、对大学生而言，思想上的独立与经济上的依赖，生理上的成熟与心理社会性成熟的滞后存在着深刻的矛盾
B、个体在成人初显期阶段生理、认知、情感等各方面的深刻变化使他开始把关注的重点转向自身内部
C、大学生的年龄虽然到了成人阶段，但行为与认知等仍处于成人初显期阶段
D、主观自我与客观自我的不平衡，生理、心理与社会自我发展的不平衡都间接影响大学生自我意识发展的水平
答案： D
20有的人因为恋爱失去了自我，有的人因为恋爱更加自恋，有的人因为恋爱更加成熟，其中的差异在于
A、个体对自己的认知
B、个体对自己的评价
C、个体对自己的期望
D、个体对他人的认知
答案： A
21爱情的重要构成要素是什么？
A、回报
B、欲望
C、亲密
D、物质基础
答案： C
22.7岁左右的儿童处于性别角色的确认的哪个阶段？
A、性别认同阶段
B、性别感受阶段
C、性别确认的稳定阶段
D、性别确认的坚定阶段
答案： D
23掌握身体变化的媒介是？
A、雄性激素
B、肾上腺素
C、雌性激素
D、荷尔蒙
答案： D
24大多数学生会因为对方的整体形象、气质、性格等而产生好感，坠入爱河这体现了大学生恋爱的何种特点？
A、重过程，轻结果
B、恋爱动机的多元化
C、恋爱注重精神特质
D、恋爱的纯洁性
答案： C
25下列哪一项不是爱的表达应遵循的原则？
A、适时原则
B、适度原则
C、适宜原则
D、适量原则
答案： D
26从面对恋人到面对自己，会发现：
A、后悔恋爱的决定从而埋怨对方
B、自己真正的兴趣爱好
C、自己一无是处
D、恋爱是对生命的浪费
答案： B
27提出男女由于在儿童时期无意中模仿与自己性别相同的成年人，从而形成不同的性别角色的心理学家是？
A、科尔伯格
B、班杜拉
C、弗洛伊德
D、皮亚杰
答案： C
28边缘性性行为的目的是？
A、满足快感
B、激发性欲
C、表示爱慕
答案： C
29恋爱唤醒沉睡的心灵，积极的恋爱使个体潜在的心理能量得以释放，为所爱的人努力，这是因为爱情可以帮助对方
A、唤醒自身需求
B、寻找人生目标
C、塑造全新理想
D、发展积极的自我
答案： D
30莱文格（Levinger）和斯诺克（Snoek）创立的是什么模型？
A、依赖模型
B、互赖模型
C、相互模型
D、沟通模型
答案： B
31下列哪个选项不是大学生恋爱的特点？
A、恋爱的稳定性弱
B、恋爱的纯洁性
C、重结果，轻过程
D、恋爱的冲突性
答案： C
32下列哪一项不属于亲密关系中的特点？
A、长时间频繁互动
B、性格互补
C、享很多共同的活动
D、相互影响力很大
答案： B
33当别人用某种方式爱你时，你强烈地产生（）感觉？
A、被爱
B、迷恋
C、悲伤
D、羞耻
答案： A
34哪位学者把有思维、有感情的生物和社会的统一的个体分割成两部分？
A、柏拉图
B、瓦西列夫
C、弗洛伊德
D、马克思
答案： C
35在选择恋人、追求爱情时，男性往往会怎样表现？
A、犹豫不决
B、委婉含蓄
C、谨慎小心
D、强烈主动
答案： D
36在瓦西列夫看来，人类调节两性关系的手段是什么？
A、法律
B、道德
C、自律
D、羞耻感
答案： D
37弗洛姆认为，爱的核心要素是什么？
A、给予
B、关心
C、责任心
D、尊重
答案： A
38人生中关注自我程度最高的时期是什么？
A、幼儿期
B、青少年时期
C、成人初期
D、成人初显期
答案： D
39亲密关系的基石是什么？
A、信任
B、承诺
C、激情
D、忠诚
答案： A
40被分手的一方在接受结果时要做到：
A、对对方心存怨恨
B、对对方抱有挽回的想法
C、接受与对方分手的定局
D、持续追问前任分手原因
答案： C
二、多选题 （题数：15，共 30.0 分）
1瓦西列夫指出，爱情的根源在于什么？
A、自然属性
B、生物本能
C、社会属性
D、性欲
答案： BD
2恋人之间分享情绪的好处？
A、可以不再把恋人看作敌人，而让对方跟你站在同一边
B、可以消除冲突
C、跟恋人分享你的情绪由来，能让你更清楚自己情绪的每个小细节
D、一定会获得对方的原谅
答案： AC
3下列关于成人初显期的表述正确的是
A、自我同一性的确认开始于青春期但在成人初显期时得到确立与加强
B、处于成人初显期的个体，选择与机会都很多
C、自我关注的目标是自给自足，学会以一个自给自足的个体来独立生活
D、成人初显期所拥有的探索性和不稳定性赋予其过渡期的特征
答案： ABCD
4两性在性观念和性行为方面有什么差异？
A、对待婚前性行为、随意性行为的态度
B、婚内出轨行为和离婚意愿
C、社会对两性患传播疾病的评价
D、在性生活中的权力关系
答案： ABCD
5下列哪些描述体现了同一性弥散者的特点？
A、没有明确方向
B、没有把价值观和目标诉诸行动
C、从不对不同观点进行探索
D、不愿面对自我探索时遇到的困难
答案： ABCD
6爱中的性包括哪三个层面？
A、自然层面
B、社会层面
C、精神层面
D、生理层面
答案： ABC
7男性在青春期身体会有哪些变化？
A、体格高大
B、嗓音低沉
C、骨盆宽大
D、喉头突出
答案： ABD
8失恋后我们需要想一想，具体包括：
A、自我安慰
B、自我反思
C、幻想未来
D、对复合抱有幻想
答案： AB
9我们应该如何预防性犯罪呢？
A、要从正规渠道学习和掌握性科学知识
B、学习和掌握有关的性道德和性法律知识
C、要树立正确的人生观、价值观爱情观和婚姻观
D、要努力提高自身素质
E、谨慎对待性行为
F、不盲目追求新鲜和刺激
答案： ABCDEF
10弗洛姆认为，爱的基本要素包括以下哪些方面？
A、关心
B、责任心
C、尊重
D、了解
答案： ABCD
11马克思主义爱情观具体包括哪几个方面？
A、爱情是社会需要
B、爱情是自然表达
C、爱情与性欲相关
D、爱情要平等互爱
答案： BCD
12以下哪些是不合理的分手策略？
A、推卸责任
B、指责与贬损对方
C、不纠缠对方
D、用武力威胁对方
答案： ABD
13不了解或者忽略对方的主要爱语会造成（）？
A、甜蜜
B、误解
C、隔阂
D、争吵
答案： BCD
14被分手的一方要做到
A、自怨自艾
B、面对现实
C、接受结果
D、自我反思
答案： BCD
15下列哪些是不理智不冷静的分手方式：
A、吵架
B、暗示
C、赌气
D、消失
答案： ABCD
三、判断题 （题数：30，共 30.0 分）
1
恋爱双方表达爱意加强互动是使爱具有活力的唯一要求。
答案： ×
2
在交往中，男生一般较少使用生气、心烦、无聊等词汇。
答案： √
3
当恋爱双方能够主动选择使用对方的主要爱语时，就能够很好地发展彼此的亲密关系，并积极地处理恋爱中的分歧与矛盾。
答案： √
4
恋爱具有复杂性，不管出于什么原因，有些恋情必然会走到尽头
答案： √
5
恨一个人说明仍有爱意于心。
答案： √
6
被分手后认为彼此之间还有复合的可能，可以选择不断的纠缠对方。
答案： ×
7
皮亚杰与科尔伯格的观点同属于性别认知理论。
答案： √
8
一般自身安全感高的人隐藏我部分较小。
答案： √
9
恩格斯指出，爱情是以所爱者对应的爱为前提的。
答案： √
10
男生说话时右脑前驱亮起来。
答案： ×
11
大学生正处于一个不断地与人交往，从而找到最适合自己的伴侣的阶段。
答案： √
12
不见面的分手更容易说出口，因此是一种很好的分手方式。
答案： ×
13
分手时一方的突然消失会对另一方的心理及情绪产生极大的消极影响。
答案： √
14
分手后需要妥善处理分手后的财物。
答案： √
15
自爱就是要做自己，而不是通过爱人的要求变成他人
答案： √
16
爱情三角形理论中的承诺成分有长期和短期之分。
答案： √
17
性别角色是后天学习获得的，是习得的。
答案： √
18
友谊爱是如青梅竹马的感情，是一种细水长流型、稳定的爱。
答案： √
19
女性在人际交往中会一般为社交取向
答案： √
20
Bartholomew认为，人们之所以要避免和他人亲密接触的原因是人们期望和他人交往，但又对他人戒心重重，害怕被人拒绝和欺骗。
答案： √
21
全世界，多数情况下女性是接近者而男性是退避者。
答案： √
22
爱情是物质和意识多面的、深刻的、有生命力的辩证体。
答案： √
23
喜欢的类型可以是多样化的，而爱是相对稳定单一的。
答案： √
24
如果说动机是推动个体活动的直接力量，那么需要就是这种力量的源泉。
答案： √
25
爱一个人就要为爱改变成恋人喜欢的样子
答案： ×
26
亲密关系双方的行为、目标和行动能力不会相互影响。
答案： ×
27
异地恋伴侣间往往有更多负面的情绪体验。
答案： √
28
爱的代价远比喜欢要高。
答案： √
29
稳定的同一性对于亲密关系的建立没有帮助。
答案： ×
30
一旦开始恋爱双方就应该全身心关注对方和爱情本身，而不用再关注恋爱中的自己。
答案： ×
