我的老师作文300字

篇一：我的老师

　　我的班主任是刘老师，一副好看的容貌再加上“魔鬼”身材，漂亮极了。老师有双魔法般的眼睛，只要盯着我们，全班同学瞬间坐得直直的。

　　上课的时候，老师既给我们讲故事，又给我们讲语法等众多没接触过的东西。老师朗读课文也是娓娓动听，像唱歌的百灵鸟一样。我听得入了迷，恍如身临其境，直到同学们拍手时我才惊醒。老师 的文笔也很好，经常写文章。老师也是一个爱把事往前赶的人，每次都要提前备课，提前做课件。老师写一手方方正正的字，大小如一，字里行间流露出游刃有余的那种感觉。而我的字时而方方正正， 时而歪七扭八，时而大小如一，时而大小不一，字里行间流露出不认真的感觉。

　　老师的脾气时好时坏，开心时笑得可灿烂了，引得同学们也笑起来。生气起来像个“恶魔”，我们都怕她。虽然我的老师就是这么变化无常，但是我们都非常喜欢她。

篇三：我的老师

　　在这三年里，我认识的老师有很多，使我印象最深，启蒙我的老师——金老师。

　　金老师上课很有趣，它有两种很特别的魔法，一个是“牢记咒”还有一个是“提示咒”。

　　记得有一次，金老师给我们上语文课时，大家正听着津津有味，可是不知怎么的金老师突然停了下来，我们一看，原来有一个同学在做小动作，大家都发现老师眼睛不停地看着他，就等于老师在 发“提示咒”了，唯独那个同学没有发现，到下课后，那个同学就被金老师叫去批评了一顿。

　　还有一次就是在品德课上，老师在教我们背诵课文的方法。先把课文读三遍，然后再一段一段地背，最后再把课文读几遍，就能把整篇课文背下了，这就是老师教我们的“牢记咒”。

　　我永远也忘不了，这三年来教育我，关心我，让我走进知识的源泉的老师，因为他让我懂了许多道理。

篇四：我的老师

　　我的班主任老师——李老师和我的妈妈年龄相仿。她有一头漂亮的长发经常披在肩上。走起路来精神抖擞，像个体操运动员；说起话来和声细雨；做起事来 干脆利落。她是我们学校优秀教 师中的一位，而且今年还被评上了荆州市第一届师德模范教师，这也是我们全体三｛3｝班同学的骄傲。

　　上课的时候李老师一脸严肃认真的样子，炯炯有神的大眼睛在我们每个同学的脸上扫过，任何小小的动作都逃不过她的眼神。课间的时候，李老师一脸和蔼可亲的样子，和我们一起跳绳、玩 游戏……李老师不但人长得好，课也上得好。她经常带着我们以游戏的方式让我们领悟其中的道理，认识难记的生字、词语。她告诉我们这叫“娱教寓乐”，在玩的当中吸取知识。在我们心里她就 像是妈妈！让我们三“3”班像一家人一样生活在大集体中。

　　记得有一天早上，李老师正在上课，我突然“哇”的一声吐了，吐得桌上、地上到处都是，害得同学们也要吐了。这时候，李老师连忙走到我的身边说：“新业，你怎么了，是不是生病了 ？”然后急忙拿来抹布和拖把把脏东西擦得干干净净，让同学们都回到了自己的座位，这时候我看到了同学们眼里闪着和我一样对老师的敬意。

　　我爱我们的老师，我的老师真好！

篇三：我的老师

　　我是从龙口市实验小学转学到青岛的。虽然我在龙口只读了一年半的书，但是我的语文老师——于老师，却给我留下了深刻的印象。

　　于老师是一位非常关心爱护我们的好老师。记得我刚上一年级的时候，是于老师手把手教我一笔一画地写字，又是她教我以拼音为“拐杖”，掌握了独立识字的本领。每逢放学，不管是烈日炎炎 的夏天，还是寒风刺骨的冬天，不管是风雨交加的雨天，还是艳阳高照的晴天，于老师总是像士兵一样领护我们过马路。当我们走过马路，于老师总会向我们招招手，说：“同学们再见！”，我们也向 于老师挥挥手说：“老师再见！”当我们走远了，再回头看看老师，她仍站在原地，目送着我们。当我们看电视休息的时候，于老师还在灯下批改作业。她不顾自己的家，把全部精力都倾注给了我们。

　　于老师还是一个幽默大王，她的幽默无处不在。有一次，于老师在讲古诗，看到一对同桌，一个在非常认真地听讲，另一个却经常走神，便吟诗一首：“一个魂儿飞黑板，非常专心听讲；一个魂 儿飞天上，不知又去何方。”于老师巧妙地运用了幽默的方法纠正了那个同学走神的毛病。从此，那个同学变成了一个非常认真听讲的学生。

　　这就是令我印象深刻的于老师。