拿成绩的一天500字作文

　　今天我去学校拿成绩单，这几天我一直在想我考了多少分呢？成绩单发下来了，我的语文97分，数学100分，感觉还不错，妈妈答应过我有一门考一百分奖励买一本书，现在只拿到一个一百，就只有一本书，但我也很高兴。

　　当我合上《成绩单》最后一页时，我被这本书震撼了。书中的主人公诺拉做出的种种行为都是那么独特，不仅如此，诺拉的勇气更是令我敬佩。读完这本书，我的心久久不能平复。

　　主人公诺拉麻烦大了！5科拿D，1科拿C。然而诺拉可不是笨蛋，相反，她很聪明，甚至可以叫她天才。后来，经过校方的调查，大家才知道她考这么差是为了好友史蒂芬不再为了自己成绩不好而认为自己笨到无可救药，在诺拉心中，成绩不能代表天才或笨蛋。

　　诺拉敢于用行动来表达自己对用成绩单好坏来区别好生、差生的不满。而我们现在的孩子却都没有这个胆量，因为在当今中国社会，人们都习惯说：孩子不能输在起跑线上一次格外注重孩子的成绩，又是学生甚至还因为成绩差挨打。

　　也许，从此他们就有可能害怕考试，成绩更是一蹶不振，我真想问问那些家长：这样做，真的值吗？

　　成绩，其实并非像家长想得那么重要。落后的确要挨打，小学生的成绩并不代表一个人真正的能力。天才指挥家舟舟的事例就是一个最好的典范。

　　1978年4月1日，舟舟出生在武汉，然而不幸的是，舟舟却是个先天愚型患者，在孩子似的的世界里生活了22年的他，随时都有可能对一个人说我喜欢你，22岁时的他甚至不会数100以外的数字，然而就是这么一个智力低下的人，却能站在万人瞩目的音乐指挥台上，指挥乐手们演奏乐曲，这是多么令人赞叹的事啊！虽然舟舟在智力上比平常人都差，虽然他被医院确诊为患了不可逆转的中、重先天愚型患者，但是当他站在指挥台上拿着指挥棒指挥演奏时，他就是个天才！谁又能说不是呢？

　　每个人都不会一无是处，每个人的身上肯定都会有独特的闪光点。就像歌德说的：没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。每个人都蕴藏着无穷的潜力，我多么希望家长不要为成绩的事情把孩子管得太严，学生也不要因为一次考试考得不好而绝望，要谨记天才还是笨蛋，不是成绩单说了算！

　　六年级:静

　　公布成绩的那天，刘宗源早早的来叫我去学校领试卷成绩。

　　一路上，我们心里好像揣了个兔子，又激动又紧张，害怕自己考不好，夸下的海口被妈妈当成教育的典型。

　　还没跨进校门，就看见黄金娣远远地迎上来，见了我，连声招呼还没来得及打，就说：豪杰，恭喜恭喜，这次考试全班就你第一。

　　第一？？我晕晕乎乎得问：你没看错吧？百分之百的可靠消息。

　　旁边的刘宗源一听，拽着我说：哪还等什么，豪杰，走，说不定老师正在教室准备颁奖呢。

　　我被刘宗源推推搡搡得弄进教室，老师还没来，同学们正在议论自己能得多少分，我趴在桌子上，想：黄金娣不会骗我吧？我也觉得这次考试我考得不错，不过有几个题我觉得没把握，以前几次考试我觉得考的不错，可是由于我粗心公布成绩时总是不理想。

　　这时，沈老师面带微笑走进教室，说：这次考试大家都考得不错，语文考了一百分的有一个同学，是焦守锴同学，九十九分的有三位同学，豪杰，黄金娣，齐修平，嗨！焦守锴是第一，难道黄金娣骗我吗？我的心里像揣了个五味瓶焦急不安，不一会田老师也面带微笑来公布数学成绩，数学考一百分的有五个同学，他们是陈曦、豪杰、马俊弛、任方政、桑健民接下来沈老师总结这次考试，豪杰是全班总分第一名，这时同学们都向我投来羡慕的目光，我也忘乎所以，飘飘然

　　又到了一年一度的颁奖典礼了。我是校级三好学生，在同学们热烈的掌声中，我领取了今年的奖状。我的高兴劲就别提了。我终于考出了个理想成绩，改掉了以前的粗心、马虎的毛病。假期里可以有充分的理由让妈妈兑现许下的诺言----上网。坐在教室里，我的心早就飞到了家里，我痛快的玩电脑，看电视、睡懒觉越想越美，越想越高兴。

　　二零一零年二月十一日公布成绩的那天，是我既高兴又激动的一天，使我难以忘怀的一天。

　　山东省淄博市沂源县实验小学五年级二班五年级：小智99

　　今天期末分数出来了：

　　语文：99分（不错了，班里最高分）数学：99分（呜呜,有100的）

　　英语：100分（很棒啊！！班里唯一的100分！）

　　期末成绩还不错！总分298分，下次再接着努力吧！

　　银河小学三年级：李昱慧

　　考完试后，放假了两天。心情总是忐忑不安。不知道自己考成什么了。自言自语着，心中总盖着一片黑压压的乌云，怎么也抹不掉，放不下

　　我怀着这样的一颗心在休息两天后走出了家门。返校的路上，我无意顾及身旁的冬日美景，眼前似乎一片模糊，只觉得那心像只小兔子，怦怦怦

　　来到了学校，老师发下了卷子，我用我颤抖的手接过了卷子，一个个鲜红的叉叉映入了我的眼帘：竟没有一门一百分！后来得知了生物的一百，有了些许欣慰，但总觉得心中空洞洞的。

　　这次考试，我取得了全班第四名，但我总觉的，这不是我的理想水平。我努力了，但我也失望了。

　　这可能是我学习方法的错误吧！可能初中的生活还有些许的不适应，使我不能制定科学的时间和良好的方法，我相信，再经过这个寒假的磨练，我会找到的！也会有一个更突飞猛进的进步！

　　这次的考试，我想哭，又觉得哭不出来；想笑，又觉得心里堵得慌。它真的指出了我的许多缺点，给了我许多启示。让我在以后的学习之路上，走得更好，更出色！

　　山西省太原市清徐县县城初级第二中学95班初一:侯翔