0的遐想作文

篇一：0的遐想 黄雨萱

　　0，大部分的人对0有着不同的想法。

　　在英语中，0是o；在数学中，0是0；在语文中，0是句号；在几何中，0是一个圆；在农场中，0是蛋0没有变化，变化的是它在我们生活中扮演的角色。

　　在我眼前，0是自己身边常见的一种物体或图案。

　　0是碟子，是我们生活中的一个物体。作为惑食物的碟子，它们十分精美，但非常易碎。甚至可以收藏为古董。0是触摸得到的。

　　0是带给我们光明的太阳。太阳是东边升起西边边降落。把光明送给了大家，给我们一个平静的夜晚。如果没有了太阳，我们身边的能源耗尽，我们就不可能再存活下去了。

　　0是一只眼睛，一只天真无邪、神圣的象征的眼睛。小孩子的眼睛是天真的，是没有贪婪的，是能善解人意的。是反应透彻无邪的真实。

　　0是水滴。水是宝贵的，我们要珍惜它们。水是雨、眼泪、露水、自来水她们来之不易。0是生命源泉的代表。

　　0是神奇的、美妙的。0在不同的人眼中拥有它不同的意义。它好比一个中心点，包含无穷无尽的想象。从这个中心点发散开去，我会创造出无数的0，无数未知的0。0里也蕴含着我小小的梦想，对世界的憧憬。

篇二：“0的遐想

　　“0是一个数字，也是一个圆形。“0代表没有，是无的意思，有代表不完美，世界上没有完美的事物。如果有一天，世界上没有了不讲为生的人的不讲为生的习惯，那世界上该多么完美啊！但正是这些不完美的事物，才能叫做“0

　　如果有那么一天，大街上面没有乱丢果皮纸屑、乱吐痰的人、开车违反交通法规的人，那该多好啊！走进教室上课，同学们没有不认真听老师上课、看老师的板书、做小动作的了；老师准时放学；同学们回家主动学习，关心国家大事；家长在家里不吵架；大人们准时上班，老板准时让他们下班。如果世界真是这样，该多好啊！如果我班同学能在那世界呆上个一周，那就太好了！

　　假如我们班同学真的到了那个世界呆上了一周，你便会发现，那个世界并不完美，人们似乎不爱笑了，因为我开始说不要的那些事都是情感的支柱，情感就是喜怒哀乐。这样，我来打个简单的比方，你们就明白了：我前面说的不要的那些，就是桥墩和桥梁，一旦桥墩和桥梁丢掉了，桥面还能立在那里么？桥面就是情感。那样的话，人们活生生就是机器，只不过灵活一点。

　　更加深一个层次，如果地球上没有了高雪山、深溪涧，赤道没有突起，地球成了一个正球体，没有了不完美，但就会出现更加“糟糕的事情来！

　　“0的意思是没有，不完美的意思，这是两个矛盾的意思：没有了不好的人和事，看似完美，实际不完美；有了不好的人和事，看似不完美，但对于“完美的事更完美。

　　所以，当老师批评你做错了事的时候，你可以告诉他这其实很好，因为没有谁是完美的，一旦完美了很快就会变得更加不完美！验证了那句古话：

　　金无足赤，人无完人！

篇三：“0的遐想

　　“0在数字王国中，只是一个不起眼的数字，但是，我很喜欢它。因为它是多么的美丽，多么的完整，多么的圆润，并且，零还带给了我无究的遐想。

　　“0“，像一滴小小的水珠，它常常告诉人们要珍惜每一滴水，不能浪费水，要不然就会贫水，人们就喝不到水了

　　0“，像一轮太阳，早晨从东方升起，傍晚从西边落下，持之以恒，滋养万物。

　　0“，像一个望远镜，帮助战胜敌军，创造新中国

　　0“，是走向人生道路的第一步，只有0“，才是让我们走向成功，因为它让我们尝到了失败的滋味，让我们更加发奋，创造自已的未来，也只有0“让我们知道了努力就会有回报，让我们从失败走向成功的彼岸，我们应该时时刻刻牢牢记着它，想想0“是怎样让我们走向事业辉煌，学习进步吧！我们应该感谢小小的0“啊！