关于苦读书的名言

一、书籍是造就灵魂的工具。雨果

二、吾生也有涯，而知也无涯。庄子

三、学习必须与实干相结合。泰戈尔

四、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明

五、三日不读书，便觉语言无味。朱舜水

六、好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基

七、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

八、书籍乃世人积累智慧之长明灯。寇第斯

九、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁

十、外国语是人生斗争的一种武器。马克思

十一、不怨天，不尤人，下学而上达。《论语》

十二、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈

十三、会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》

十四、天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游

十五、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。古训

十六、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若

十七、研卷知古今；藏书教子孙。《对联集锦》

十八、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹

十九、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。日本

二十、我们要象海绵一样吸收有用的知识。加里宁

二十一、我成功是因为我有决心，从不踌躇。拿破仑

二十二、没有哪本书坏到一无是处的地步。小普林尼

二十三、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

二十四、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。莫利

二十五、节饮食以养胃，多读书以养胆。（战国）庄周

二十六、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

二十七、读书而不能运用，则所读书等于废纸。华盛顿

二十八、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。王光美

二十九、天才就是这样，终身劳动，便成天才。门捷列夫

三十、学习知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦

三十一、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

三十二、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

三十三、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。培根

三十四、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。福尔特尔

三十五、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来

三十六、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯

三十七、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生

三十八、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫

三十九、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。盖亚斯

四十、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。别林斯基

四十一、读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎读书》

四十二、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》

四十三、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。华罗庚

四十四、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。徐特立

四十五、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。《格言联璧》

四十六、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的，郭沫若

四十七、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。高尔基

四十八、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高尔基

四十九、研究证明：学习是学习者态度的函数，而不是复习遍数的函数。杰克布威特斯

五十、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章

五十一、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德

五十二、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦

五十三、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基

五十四、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆

五十五、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。威尔逊

五十六、我们不仅要有**上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。郭沫若

五十七、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对**有着坚强的信念。陶铸

五十八、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠

五十九、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨

六十、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹

六十一、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。路基亚诺斯

六十二、人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚

六十三、与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：我不知道。伽利略

六十四、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。罗曼罗兰

六十五、书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚

六十六、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅

六十七、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。彼得圣吉

六十八、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。荀况

六十九、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。《达芬奇的笔记》

七十、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基

七十一、攀登科学**，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润

七十二、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。李大钊

七十三、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉

七十四、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上**采得仙草，深入水底觅得骊珠。华罗庚

七十五、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁

七十六、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林

七十七、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。阿斯米尔诺夫

七十八、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。、我才能添加精神上新的滋养品。徐特立

七十九、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。毛泽东

八十、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。蔡尚思

八十一、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

八十二、至于我，是向自然学习，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。拉美特利