连到电脑的时候，她就是想不起来电脑应该和谁是好朋友了，她就开始看雨诗的，雨诗连对了，钱悠就看着雨诗的连起来了，我问雨诗桌子和谁是好朋友啊、雨诗没说话就自己用笔把桌子和椅子连了起来，两个小朋友就这样连着，没有交流到最后一个是茶壶，雨诗不知道和谁连了，雨诗你想想茶壶是和谁是好朋友啊，一会雨诗就自己想起来了，把茶壶和杯子连了起来。2为自己好的活动成果感到高兴.。雨诗和钱悠不怎么喜欢交流的小朋友，在游戏过程中做为老师应该在旁边多加鼓励他们用语言表达出来，多提供一些让她们交流的机会。对她们的一些交流多加肯定和鼓励。源 课 .
