远行靠什么 教案分析

二年级语文下册《远行靠什么》教案分析

　　　1、认识汉字十六个，会写九个生字并积累常用词语。　　　3、了解交通工具的发展史，理解随着科学的进步，人类将走得更快更远。激发学生热爱科学的兴趣。　　　1、学习生字，新词　　教学准备　　　2、惧有关交通工具的图片和相关资料

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　你知道很早以前人们远行靠什么吗，你还了解火车、汽车、飞机、轮船吗，科学技术的发情，交通工具越发先进，人类将会走得更快更远，今天我们学习《远行靠什么》　　（一）自学　　2、用你学过的方法进行识字。　　4、按自然节小组内读课文，检查字音。　　1、读卡片。学生读一个，老师将卡片贴到黑板上。　　3、游戏识字。同桌你读我找，我找你读，练习组词语。　　1、学习1-3自然段，读文思考，在不同的时期人们远行用什么流通工具。　　2、让学生知道“独木舟、蒸汽机“词语的意思，理解奔驰、天涯海角词语的意思，在具体语言环境中的应用。　　“火车满载着乘客在大地上奔驰，轮船把人们送到天涯海角”读出自豪的语气。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　通过上节课的学习，我们知道了交通工具由古代骑马、乘独木舟发展到使用马车、帆船及火车和轮船。随着科学技术的进步，发明内燃机等，交通工具有哪些新的变化呢，接着学习以下课文的内容。　　（一）交流　　第四段首先理解“内燃机”的意思，然后从汽车在公路上川流不息，军舰在大海上巡逻，快艇疾驶而过看出或体会到什么？一是说有了汽车、军舰和快艇，二是说车多、军舰、快艇的作用。让学生理解“川流不息、疾驶”的意思。　　2、学习最后一段，齐读。　　（二）诵读　　2、小组赛读，读出骄傲、自豪的情感来。　　（三）评价　　（四）写字　　2、观察生字在田字格中的位置，找出你认为最难写的字。　　（五）练习　　　　　军舰在海面上巡逻。　　　　　在海底_______。　　　　　在宇宙里_________。章 .
.