2017二年级语文下册第二单元期中复习资料
2017二年级语文下册第二单元期中复习资料 一、复习课文： （1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。） （3）仿照课文写话：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。 ” 3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？） 二、背诵、背写： （1）雷锋出差一千里， 好事做了一火车 。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同道学习。” 2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭 品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼 （1）花要叶扶，人要人帮。 （3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。 （）助报酬快乐之本。 （）助人要实时，帮人应诚心。 雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应该 结果 股票 干脆 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃顺遂 门铃 弱小 周末 芬芳夏天 雨滴 感冒 砖瓦 突然 需要 议（议论） 唐（唐诗） 站（车站） 慌（慌张） 勾（勾画） 抓（抓住） 库（水库） 符（符号） 分（分别） 令（口令） 北（北京） 结（结果） 股（股票） 脆（清脆） 需（需要） 迷（迷人） 锋（锋利） 滴（雨滴） 洒（洒水） 宁（宁静） 瓦（瓦房） 然（然后） 塔（宝塔） 肚（肚子） 扑（扑灭） 拖（拖地） 摸（摸黑） 利（胜利） 娇（娇气） 末（期末） 方（偏向） 夏（夏天） 该（应该） 京（北京） 瓣（花瓣） 于（因为） 落（落叶） 曾（曾经） 蜜（蜜蜂） 恩（恩人） 风（大风） 宫（故宫） 五、多音字 缝 弹 结 间 更 好 打 背 tā (踏实) zēnɡ (曾孙) ēnɡ (蒙骗) hǔ (相处) tà (脚踏实地) énɡ (曾经) ěnɡ (蒙古) hù (各处) ōnɡ(天空) yīnɡ(应该) lù (露珠) ǎ (卡车) ònɡ(旷地) yìnɡ(答应) lòu (露面) qiǎ(发卡) liǎ (认识) dā(答应) dāi (待会儿) yā (要求) le (来了) dá (回答) dài (等待) yà (主要) tiā (挑选) iān (房间) dé (得到) tiǎ (挑战) iàn (间接) de (飞得高) 1、填入适宜的动词： （拿出）雨衣 （积累）词语 （钻进）抽屉 （阳光灿烂）的世界 （火红）的杜鹃花 （俊丽）的身影 （明亮）的大镜子 （迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨 （弯弯）的小路 （年迈）的大娘 （晶莹）的露珠 （大口）地喝水 （尽情）地歌唱 （无力）地垂着头 （小路） （阳光） （汗珠） （细雨） （眉毛） （怀抱） （水珠） （烟雾） 灿烂－（绚烂） 天然－（自然） 欢快－（欢乐） 寻找－（寻觅） 照顾－（照看） 保护－（爱护） 勇敢－（英勇） 赶紧－（赶快） 忽然－（突然） 问候－（问好） 动－( 静 ) 好－( 坏 ) 甜－（苦） 美－( 丑 ) 长－( 短 ) 内－( 中 ) 黑－( 白 ) 始－( 终 ) 生－( 死 ) 正－( 歪 ) 亲热－（冷淡） 舒适－（难受） 勇敢－（怯懦） 一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 镜子 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 朵 ) 蔷薇 一 ( 滴 ) 雨点 一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 只 ) 小猫 十、四字词语（熟练背写）： 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水（丁冬） 琴声（悠扬） 枝叶（茂盛） 一、复习课文： 2、为什么傣族人民觉得191年的泼水节是一个难忘的日子？（因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子异常难忘。） 二、背诵： 2、美好句子（背写）： （2）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的瑶池。 3、复习4页“我的发现”： 图书－图书馆 电视－电视台 飞机－飞机场 游泳－游泳池 足球－足球场 三、听写： 五、 多音字： 盛 倒 薄 dīnɡ(钉子) fēn (分别) ɡān (干净) hǎ (好人) dìnɡ(订书机) fèn (水分) ɡàn (干活) hà (好学) 六、填空： （出产）水果 （搭起）凉棚 （摘下）葡萄 （驶过）江面 （勾画）轮廓 2、填入适宜的词： （圆圆）的太阳 （弯弯）的月亮 （成串）的葡萄 （流动）的空气 （长长）的城墙 （绿色）的凉棚 （明亮）的橱窗 （宏伟）的建筑 （薄薄）的雾 （清晰）地展现 （热情好客）的老乡 繁华的 （大街） 明亮的（灯光） 茂密的（树林） 绚烂多彩的 （舞台） （汽车） （公园） （江河） （黄山） 围绕—（围绕） 清晰—（清楚） 展现—（出现） 秀丽—（俊丽） 祝福—（祝愿） 敬爱—（爱崇） 犹如—（好像） 装点—（装扮） 年轻—（古老） 繁华—（萧条） 热情—（冷淡） 成功—（失败） 进步—（落后） 阴郁—（光明） 清晰—（模糊） 粗—（细） 加—（加） 直—（弯）冷—（热） 真—（假） 甜—（苦） 宽—（窄） 强－（弱） 深—（浅） 胜－（败） 9、量词： 一（讲）彩虹 一（束）灯光 一（个）民族 一（条）头巾 一（座）立交桥 群山（围绕） 树木（茂盛） （名胜）古迹 湖水（碧绿） 隐隐（约约） 笑容（满面） 令人（难忘） 夜幕（降临） 华灯（高照） （川流）不息 焕然（一新） 绚丽（多彩） 灯火（通明） 五光（十色） 1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。 2、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 3、有的……有的……还有的： （2）动物园里，有的小猴正在荡秋千，有的正在捉虱子，还有的正在吃香蕉，它们可真悠闲！ 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着面前的美景。 我一边读书一边思考。 雷雨过后，天上出现了一讲彩虹，五光十色，俊丽极了！ 读文填空： （1）这段话主要写的是葡萄沟的葡萄 结得多、颜色多 ，其中描写葡萄颜色的词有：红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的 。 一、复习课文： 伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“哦，我明白了。原来您是想让我们知讲，科学家的话也不一定都是对的呀！以后，我一定要多下手做做看！” 1848年一天，阿切尔看到一名先生用别针正在每枚邮票的毗连处刺上小孔，邮票便很容易、很整洁地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了邮票打孔机。 宋 涛 飘扬的红旗、呼呼转动的风车 4、如果让你来画风，你会怎样画呢？ （2）我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹得飘起来了。 、如果让你来画声音、气味，你会怎样来画？ 普通雨衣――新式雨衣――充气雨衣 二、背诵： 2、复习语文园地四中“我的发现” 3、会两个字合成一个字： 如：木＋子＝李 （木、子、李都是单独的字。） 朗读 哄骗 喝水 口渴 骗人 菜刀 眨眼 波涛 陈腐 转动 斜坡 同道 偶尔 要求 英雄 请求 仍然 天使 方便 提高 漫长 晴朗 英国 公式 题目 雨丝旗杆 竹竿 忽视 艺术 志气 文艺 光鲜明显 问题 提问 而且 仍旧 牡丹 杜鹃 社会 乌鸦 鸭子 乌黑 车票 整天 显示 忽然 铁丝 发票 整洁 运用 浪漫 方式另中 而且 告急 hōnɡ(哄抢) hē(喝水) pián (便宜) ɡān (旗杆) hǒnɡ(哄骗) hè (喝彩) biàn (方便) ɡǎn (笔杆) zhuàn (转椅) hēnɡ(称号) iǎ (假如) zhuǎn (转身、旋转) hèn (称心) ià (放假) 差 hā (差别) 粘 缝 六、填空： 2、填入适宜的修饰词： （斜斜）的雨丝 （美好）的乐曲 （五颜六色）的裙子 （起劲）地笑了 （呼呼）地转 举动—（行动） 立刻—（立刻） 仍然—（仍旧） 徐徐—（渐渐） 称赞—（嘉奖） 困难—（容易） 方便—（费事） 斜—（直） 清晰—（模糊） 动－（静） 弯－（直） 一（个）问题 一（个）杯子 一（条）金鱼 一（枚）邮票 一（家）旅店 一（根）旗杆 一（棵）小树 一（片）乌云 一（条）雨丝 一（阵）风 一（个）圆圈 一（个）气囊 一（只）天鹅 一（幅）贴画 一（辆）汽车 十一、造句： 十二、拓展： （1）生命正在于运动。――富兰克林 （3）虚心使人进步，骄傲使人落后。――毛泽东 （1）读书百遍，其义自见。 （2）读书破万卷，下笔如有神。 、“把”字句、“被”字句： （2）邮票很容易地被那个人撕开了。――
