我的影子 学案北师大版

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二年级上册《我的影子》学案北师大版

教学目标：　　　2.在阅读中感受、想象语言文字的趣味性。　　教学重点：　　　　教学难点：　　教学设计：　　　　教师板书：影子。谁认识这个词语？（影子）有谁注意过自己的影子是什么样的？　　二、初读课文，整体感知　　　2、学生指读，多读几遍。　　　4、检查学生认识生字情况。　　三、再读课文，整体感悟　　　2、在读的过程中，用笔画出自己喜欢的字词、句子，可以多读几遍。　　　4.朗读课文，感悟：　　　　（2）小组交流自由朗读的收获。　　　　（4）汇报交流。　　　　（）分小组讨论：“一路上，影子总跟着我，可是它为什么会变来变去呢？　　　　（8）影子这么有趣，又能帮我们，你喜欢影子吗？那你打算怎么读好这篇课文？试一试。　　四、课外延伸，自主探索　

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