以我家的人世间故事为话题的作文(精选6篇)

以我家的人世间故事为话题的作文篇1

记得胡文忠先生是这样阐述家风的，他说好的家风就是一所学校，我非常赞同这句话所传达的观点，因为家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的，它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育。父母才是孩子的第一任老师。我家的家风一句话两句话还真是说不完。

我的父母亲学历都不是很高，但是在家里，还是挺明主的，爸妈在我的学习上，主张尽力就好，努力了没有成功，他们是不会批评或责骂的。无怨无悔，认真改过便好。老妈是一个很坚强的人，在我的记忆中，她掉眼泪的次数，几个手指就能数得过来，所以，我和姐姐也非常坚强，这点倒是特别感谢老妈的影响，可谓收益终身的品质。老爸表面上看起来特别严肃，我的小伙伴家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。们平时在我家玩心里多少都有着害怕他，其实他是个特别有意思的人，只有在大问题上才会显得特别理智，平时对我们特别幽默。最让我觉得庆幸的是，也特别开心的事情是，我们家遇到大事情的时候，爸妈总是和我和姐姐商量着，而且很多清路下，我们的意见都会采纳，感觉他们不像传统里的父母一样刻板专制，这点特别欣慰。我们有时候在一起聊天，因为代沟的问题，他们也主动和我们交流，从我们角度考虑问题。其实，对于这样的家庭环境，我是特别喜欢的。

都说家风影响孩子的心灵，我和老姐现在健健康康的心理和心态，也多亏了这样的家风，家风通过日常生活影响我们的心灵，塑造我们的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。所以，我爱我的家。

以我家的人世间故事为话题的作文篇2

我有一个温暖的家，爸爸妈妈都很爱我，总是把最好的给我，让我吃得饱，穿得暖，教会我如何正确面对学习，引导我做一名合格的少先队员。

在家里，我就是一位可爱的小公主。拉小提琴、练毛笔字、绘画都是我的最爱。只要我想学的爸妈都尽量满足我，可每次我学到一半时总想放弃不学，爸妈总是说“做事情不能半途而废，要有恒心，要有决心才能做好每一件事。”他们不厌其烦的开导我、鼓励我，让我重新振作起来，继续努力用心地学下去。

我是老爸老妈爱情的结晶，感情的纽带哦。他们的感情很好，但有时也会为生活小事斗嘴互不相让。记的有一个星期五的晚上，是我盼望已久的周末，因为只有星期五与星期六晚上妈妈才让我看电视。我洗过澡后迫不及待地钻进爸妈的被窝里，坐在他们的中间准备与他们一起看电视，但我发现气氛有点不对劲，我左看看右看看，爸妈都面无表情地看电视，我想：他们可能是生气了，我要想个办法让他们与好。于是，我故意一手挽着老爸，一手挽着老妈，把他们的手挽在一起，说：“咪心、咪哩，哗不啦叽，你要不哗叽我就不啦叽，两位快与好吧。”顿时，爸妈“扑哧”一笑，我高兴地说：“与好啦!”之后，我们一家三口其乐融融地享受着电视里的欢乐。

我爱我这个不大不小的充满亲情的家!

以我家的人世间故事为话题的作文篇3

我们这个五口之家，虽然是个普普通通的家庭，却有许多的欢乐。

我是个忠实的电视迷，每个周末，我写完作业，就会打开电视，目不转睛地看起来。《大风车》啦，《动物世界》啦，我都看得津津有味。尤其喜欢看动画片，一看起来，我就忘记了周围的一切。我还喜欢踢足球，喜欢跳拉丁舞，喜欢看书，兴趣很广泛。学习成绩也不错，是学校的“三好学生”。

爷爷是我的“老教师”。当我遇到难题时，我就会请教爷爷。爷爷看了一会儿题目后，然后说：“孙子，想想，想想，再想想。”爷爷仿佛成了一位与蔼可亲的老师，如果我还不会，爷爷便耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。

奶奶是个“老厨师”。每当我放学回家，常常会闻到一股浓浓的饭菜香，我仿佛到了美食天堂。当我正在陶醉时，会被奶奶的声音惊醒：“吃饭了，吃饭了。”看见桌子上的美味饭菜，我不禁留下了口水。奶奶每天骑着三轮车送我上学，接我回家，风里来雨里去，这一接一送，便是三年，在这里我要说一声“奶奶，您辛苦了，我会用优异的成绩回报您的。”

爸爸、妈妈远在上海打工，只有春节才能回家，他们身在他乡，工作繁忙，非常辛苦，我很想念他们。每当星期天，爸爸、妈妈就会打电话回来，问我的学习，问爷爷、奶奶的身体，此时，我多么盼望暑假快快来临，我好去看他们。

瞧，这就是我的一家，一个充满温暖的家，一个团结与睦的家，我爱我家。

以我家的人世间故事为话题的作文篇4

正月十五是元宵节，我们一家人围坐在桌子一周包汤圆。

外婆对我说：“先将糯米粉捏成一个碗形状，在中间放一点馅，再把口封上，搓成球形，一个汤圆就做好了!”大家一边说一边做，可热闹了。

突然，一只小虫飞进碗里，弟弟伸手用最大的力气打下去，生怕小虫有九条命一样。顿时，一阵阵笑声在屋里回荡——碗里多了一座“五指山”。小虫被“五指山”压死了。

劳作了一下午，汤圆终于可以下锅了。锅里煮着千奇百怪的汤圆，最大的是爸爸做的，像包子的是弟弟做的，最小的是我做的，最美味的还是外公外婆及妈妈做的!汤圆煮好了，但是除了外公外婆与妈妈做的汤圆“毫发无损”外，其余的都露馅了。可是我们还是吃的津津有味……

哦!家是多么的温暖呀!

以我家的人世间故事为话题的作文篇5

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福与睦的家。我爱我家。

我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解。

我爱我家，一个与睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥与的气氛，我们一家三口总是与睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我与妈妈哈哈大笑。我也不惹父母生气。

如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的东西。如果我考的不好，父母也不会说我，总是对我说：“加把劲，总是能追上的。”我现在一定要努力，不要辜负了父母的希望。如果我成功了，那也是父母的功劳，因为父母一直在栽培我。

我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

我爱这个温馨幸福的家，让爱永远住我家。

以我家的人世间故事为话题的作文篇6

我们的学校叫义乌市保联小学，是东阳江畔一个美丽的地方，也是我们大家温暖的家。

每当走进校门，第一眼看见的是大操场，就像家中的大客厅。四周绿树成阴，一棵棵高大的梧桐树伸着枝丫，像撑着一把把绿伞。下课的时候，小朋友们在树下玩耍、游戏，享受家一般的温暖。欢声、笑声传遍了校园的每一个角落，树影、人影见证了我们深厚的友谊。

操场的中间是两个篮球场，被种着一棵棵挺拔的雪松的花坛隔开。小花坛里，翠绿的枝叶映着深红色的塑胶地面，美丽极了。每当体育课的时候，我们就会排着整齐的队伍，来到操场上运动，矫健的步伐是我们健康成长的音符。

操场的南面是一个红色大理石贴成的司令台。司令台的东面有一根旗杆笔直地立着。每个星期一早晨，当国歌响起的时候，五星红旗就会在我们的注视下冉冉升起。

操场的北面是一个小花园。碧绿的草坪像绿毯似的。草坪中间有一个八角荷池。春天的时候，水里会有成群的小蝌蚪。他们长着黑黑的脑袋，拖着长长的尾巴，吸引着我们围着栏杆转。夏天的时候，满池校花(荷花)竞相争艳，美丽极了。秋天的时候，我们在池子边的草地上翻跟头，捉蚱蜢，可有趣了。

操场的东西两面是教学楼。同学们每天在这里读书学习，老师把知识教给我们，让我们快乐地成长。

保联小学是一个漂亮的大花园，更是一个温暖的家。在这个家里，我们找到了很多的快乐。留下了我们成长的足迹。我爱我们温暖的家。