2015年度学校党建工作总结汇报

201年度学校党建工作总结汇报

201年，xx乡中心小学在教育体育局的正确领导下,以全面提高教育教学质量为目标，积极营造风清气正育人环境，深入实施教育教学重点工作责任限时制，呈现了学校重点工作有新突破,各项工作齐头并进的良好工作格局。现汇报如下：(一)积极争创星级服务型党组织，切实转变作风，增强党建活力坚持“三会一课”制度，按时召开支委会10次；召开党员大会1次；召开民主评议会2次，从而进一步强化了党员的身份意识和党性修养；坚持书记上党课制度，一年来共为全体党员上党课2节次，及时加强了党员思想教育。中心小学以创建“五好”党支部为抓手，强班子、带队伍。涌现出一批思想作风优良，教育工作突出的优秀党员，他们自觉在学校中默默奉献，勇挑重担；积极主动承担学校安排的临时性工作，任劳任怨，出色完成，在各自学校积极上“公开课”、“展示课”0余节，青年党员李佳老师代表中心小学参加全县教师电子白板技能大赛获得二等奖，成为了青年教师的学习榜样，得到教师的普遍赞誉。(二)、狠抓党风廉政，增强廉洁自律意识各校积极开展“清风校园”为主题的廉政文化进校园活动，把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉政文化进学校、进课堂。让廉洁教育有教师、有教材、有教案、有课时、有评价。各校在教师办公室、教室、梯道等地方布置廉政格言、修身警句等内容，让大家充分感受到廉洁文化的存在，不断提高教师的师德修养和廉洁从教意识，做到爱岗敬业、诚信服务、为人师表。师德师风建设是学校提高教育教学质量的保证。为此，中心小学首先狠抓细节，完善制度建设，依据《教师职业道德规范》和《教师行为十不准》制定中心小学《师德师风考核细则》、《教师培训考核制度》，以制度规范教师行为，推进教师崇尚文明、勤奋敬业；其次中心小学通过开展每学期2次的师德研讨会和班主任工作经验交流会，召开“强师德，铸师魂、提素质、增党性”演讲比赛1次，多途径探讨提高师德师风的途径、方法和思路，取得了较好的效果。针对教师工作压力大，中心小学邀请心理健康专家进行心理辅导，从缓解教师心理压力，改善教师心理品质的角度提高师德建设工作。中心小学在学生中按10%的比例对师德师风进行调查，满意度达到99%。一年来，杜绝了乱订资料、收取家长礼品、乱收费和有偿补课的现象发生，不断规范办学行为，严防了腐败现象的滋生；严格了外出培训次数，提高了培训质量；查处了教师网上购物、聊天等不良习气。党风、政风和校风为之一新。精神文明组织机构健全、理论学习及活动计划、总结、制度齐全。 能继续挖掘农村学生艰苦朴素、勤奋淳朴的优良品质，能规范周一升国旗活动，“三爱”“三节教育成效显著，好人好事层出不穷；大力开展图书、体育器材进班活动，学生阅读兴趣、阅读能力、阅读水平普遍提高，文化素养进一步增强；积极推进社会主义核心价值观、传统文化进校园、进班级、进头脑活动。将新版《中小学生守则》的学习实践作为提升学生行为准则的重要抓手，文明学生的比例达到98%。（四）、综合治理，常抓不懈宣传到位，教育入脑入心。针对我乡各校安全教育实际情况，我们定期组织巡查、自查，及时建立台账。针对季节特点，安全教育内容做的及时性、针对性、实用性相结合，天天一小讲，每周一大讲，确保教育到位，入脑入心。结合我乡安全防范特点，我们以路队教育为抓手，实行上学、放学路队制，坚持分工到人，定期整顿，及时汇报，切实将路队这个保障师生安全的法宝抓细抓实。同时，各校利用校园广播、升旗仪式、大型集会、班队会、手抄报等各种形式，向师生广泛进行安全知识、禁毒知识、法律知识的普及和宣传教育，从而极大的增强了师生安全意识和自我保护意识。继续落实了信访“一把手”负总责，使许多信访及时化解在萌芽状态。学校没有出现一例上访事件，无不良社会影响事件发生。自“洁净校园”工程开展以来，师生文明素养进一步提升、校园及周边环境得到有效整治，营造了良好的育人环境，取得了显著的育人效果。一是进一步完善了中心小学《201-201学年度管理人员、六年级检测、1-年级检测目标管理责任书》《教学常规管理办法》和《电子教案和作业管理制度》以及各种安全、卫生管理制度，明确了质量目标，进一步严格规范了学校管理和教师的教学行为。三是以责任限时制为抓手的交流研讨活动成效明显。一年来，贺兰回小为我们送来了1节优质课，邀请兴庆区、金凤区名师作课8节次，我们充分利用这些活动为教师搭建起教学研讨的平台，课后扎实开展交流研讨，极大促进了我们教师的教学教研水平；五是积极参与各类竞赛、培训活动。今年以来，我们组织教师参加各级各类培训共31人次，组织了语文、数学、英语三个学科的特岗教上汇报课12节次，评选出优秀课节次；在各校前期竞赛的前提下，中心小学组织了教师技能比赛，进一步促进了教师业务水平的提高；由3名教师代表中心小学参加全县电子白板技能大赛获得了二三等奖的优异成绩；201年7月，在教育局毕业班水平检测中，我们有所学校的成绩获得了全县前10名，中心小学总体成绩位居全县第二名，同时获得了教育局教育教学考核三等奖；一年来，有8名学生的作品在县科普作品竞赛中获得二、三等奖，中心小学组队参加全县“六一大合唱”获得三等奖；以公正公平为原则，评选出区市县级优秀12名，钱建国校长被评为贺兰县首届名校长1名；xx小学被县妇联评为“巾帼文明岗”。这些荣誉的取得，极大调动了全体教师教书育人的积极性。1、中心小学学校多，生源少，义教经费严重不足，影响学校正常教育教学工作；3、教学教研工作因集中困难，各校学科教师数量较少，开展活动及活动质量还需进一步提高。、光明、旭光、丁义小学毗邻109国道，其它学校都毗邻乡道，交通安全隐患较多，xx、桂文、团结周边鱼池、水系较多，防溺水工作亟待加强；以后的工作中，我将在贺兰县教育体育局的正确领导下，以更加扎实的工作作风，不怕吃苦的工作精神，创先进位的质量意识，精诚团结的团队精神，求实创新的工作方法，继续发扬好做法，好传统，加强管理，求真务实，尽职尽责，查漏补缺，力推学校工作再上新台阶。201年12月18日

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