中班纸艺活动：爱旅行的蜗牛

中班纸艺活动：爱旅行的蜗牛

教学内容　　<:p>

中班纸艺：爱旅行的蜗牛　　<:p>

教学目标　　<:p>

1、用广告纸和彩纸剪出各种形状的碎纸片，装饰蜗牛。　　<:p>

2、贴的时候要密一些，不要盖住超出最外面的黑线。　　<:p>

3、体验蜗牛不怕困难、坚持到底的坚定意志。　　<:p>

教学准备　　<:p>

1、范例；背景图四副；幼儿已画好并剪好的蜗牛（每人一份）。　　<:p>

2、工具材料：剪刀、固体胶、广告纸和彩纸。　　<:p>

教学重、难点　　<:p>

用广告纸和彩纸剪出各种形状的碎纸片，装饰蜗牛。　　<:p>

贴的时候要密一些，不要盖住超出最外面的黑线。　　<:p>

教学方法与手段　　<:p>

示范法、操作法　　<:p>

教学过程　　<:p>

教师活动　　<:p>

幼儿活动　　<:p>

设计意图　　<:p>

一、可爱的蜗牛。　　<:p>

1、今天李老师带来了一位动物朋友，我们一起看看是谁来了呀？　　<:p>

2、蜗牛要准备去旅行了，我们来看看蜗牛要到哪些地方去旅行？（出示四副场景图）　　<:p>

3、蜗牛要准备去旅行，但它还没有穿上漂亮的衣服，着急死了，蜗牛请中二班的小朋友帮它穿上好看的衣服，你们愿意帮忙吗？　　<:p>

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幼儿说出自己的愿望。　　<:p>

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说出四副场景图：森林、海边、动物园、游乐场。　　<:p>

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幼儿回答。　　<:p>

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出示蜗牛，引起幼儿的兴趣。　　<:p>

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四副场景图，吸引了幼儿的注意力。　　<:p>

二、学习给蜗牛穿衣服。　　<:p>

1、教师出示“广告纸”和“彩纸”，介绍这些纸的用法。　　<:p>

2、教师讲解示范，剪、贴。　　<:p>

3、在示范的过程中提醒幼儿要注意的地方。　　<:p>

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幼儿倾听。　　<:p>

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幼儿观察。　　<:p>

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这些纸都是幼儿从自己的家里带来的，幼儿有兴趣的听着教师讲解。　　<:p>

三、制作。　　<:p>

1、教师巡回指导。　　<:p>

2、指导有困难的小朋友，并再次提醒幼儿要注意的地方。　　<:p>

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幼儿动手操作。　　<:p>

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指导动手能力弱的幼儿，让孩子也体验成功。　　<:p>

四、送蜗牛去旅行。　　<:p>

幼儿将自己蜗牛张贴在场景图上。　　<:p>

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五、活动总结、延伸。　　<:p>

1、学习蜗牛不怕困难，坚持到底的精神。　　<:p>

2、那我们也像蜗牛那样去旅行吧，请小朋友们拉好小火车，出发喽！　　<:p>

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