小班体育《小猫学本领 》说课稿

小班体育《小猫学本领 》说课稿

◆这是一个针对小小班孩子设计和开展的体育教学活动，整个过程以小猫学本领的故

事情节为主线贯穿。

◆活动目标：

1、喜欢参与活动，能较协调地走、跑、跳、钻爬和攀登。

2、对自己有一定的自信心，初步体验成功的乐趣。

◆活动准备：

幼儿园自然环境、拱门、自制老鼠、篮子、录音机、磁带。

◆活动过程：

（一）开始部分：　　

1、小猫起床：点头、伸手、弯腰、蹦跳。　　

（二）基本部分：

1、小猫练本领：　　

（1）导语：小猫已经长大了，我们要学习更多的本领。

（2）小猫跟着猫妈妈学习走、跑、钻、跨和攀爬的动作。　　

　2、游戏：小猫捉老鼠　

游戏玩法：小猫依次寻找草地、池塘边、大玩具的老鼠，捉到老鼠说：“我捉到一只

老鼠。”跑回猫的家，把老鼠放在篮子里。

重点难点：跑

　（三）结束部分：听音乐做歌表演《黑猫警长》。

一、活动设计的特点

1、环境材料自然化

《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿

的发展”。本次活动充分利用幼儿园已有的户外环境资源，发挥其教育价值，发展孩

子基本动作。辅助的材料：制作老鼠用的纸筒，都是日常生活中随处可见的物品，是

废旧物品加工而成。根据孩子的发展需要，对已有环境和材料的巧妙运用，使孩子与

环境材料之间产生积极的互动作用，不需要准备许多复杂的器材设备，淳朴自然。

2、活动内容生活化

活动三个主要环节，都离不开孩子的日常活动，孩子非常容易理解。第一个环节，模

仿早上起床的活动，刷牙、洗脸等；第二个环节，离开家去找食物，找到食物拿回家

，就好像我们买菜做饭一样；第三个环节，放松休息散步。活动内容于生活。

3、组织形式游戏化

游戏是孩子的基本活动，托小班的孩子对有角色、有情节的游戏特别感兴趣，本次活

动以 “小猫学本领”的故事为主线，老师扮演猫爸爸猫妈妈，孩子扮演小猫，根据

小猫动作灵巧的特点，在如何捉上做