主题活动《妙妙鼻》

主题活动《妙妙鼻》

我们中班的小朋友在老师的带领下进入《妙妙鼻》这个主题活动了，在《妙妙鼻》的奇妙世界里，我们将先从人的鼻子构造、生理作用谈起，让孩子发现这个身体器官的妙用与神奇，养成鼻子保健的卫生习惯，学会生病是基本的护理方法，还会延伸到动物的鼻子，比较两者之间的外观、功能差异，让孩子了解大自然造物者对生物生存设计的奥妙。来让我们一起进入这个快乐而又奇妙的世界吧！

活动一：鼻子摄影展

活动目标：

1、认识各种形状的动物鼻子及其功能

2、用简单明了的语句描述鼻子的特点

活动准备：各种鼻子的图片

活动过程：

1、老师说有关鼻子的图片或照片，引起幼儿兴趣。

2、出示幼儿收集的各种各样的图片或照片，请幼儿欣赏，了解鼻子的形状。

3、玩“猜鼻子”的游戏。

活动二：找水果

活动目标：

1、探索鼻子的不同公用。

2、用感官协作的方式游戏。

活动重点：感受用感官协作的方式游戏。

活动难点：通过鼻子嗅觉猜水果。

活动准备：学习单《水果猜一猜》，水果、神秘箱、眼罩。

活动过程：

1、教师事先将各种水果摆在桌子上，用眼罩吧幼儿眼睛蒙起来，让幼儿用手摸一摸，猜一猜摸到的是什么？

2、请幼儿运用各种感官进行找水果，玩水果猜一猜的过关游戏。

——眼睛蒙起来闻一闻水果，你能猜出来是什么水果吗？

——眼睛蒙起来摸一摸水果，你能猜出来是什么水果吗？

——眼睛蒙起来尝一尝果汁，你能猜出来是什么果汁吗？

——眼睛蒙起来尝一尝果汁，你能猜出来是什么果汁吗？

3、用《水果猜一猜》学习单过关卡做游戏记录。

活动四、鼻子选拔会

活动目标：

1、欣赏鼻子的立体造型。

2、学习用投票方式选择最美的鼻子。

活动准备：

1、事前亲子共同制作好鼻子的造型。

2、小奖品若干。

活动过程：

1、欣赏鼻子造型。

——幼儿展示亲子制作好的“鼻子造型”。

——每个孩子介绍自己的作品，说说自己制作的是什么鼻子，有什么最特别的地方。

2、鼻子选拔会。

——选出最长的、最漂亮的、最怪的、最大的、最小的……鼻子造型。

——选拔方式：为最长鼻子投票时，孩子在自己认为最长的鼻子前贴上纸，以票数最多的几个获胜。其他以此类推。

——为得奖的孩子颁奖。

3、教师小结。