周末活动：折纸

周末活动：折纸

活动目标：

1．初步感知折的含义，学习折正方形、折三角形。

2．体验折纸带来的快乐。

材料准备：

正方形彩色纸若干；事先孩子已有自由折纸的体验。

活动设计：

一、以提问的形式，引出折纸，激发幼儿的兴趣

师：小朋友，你看老师这里有这么多的彩色纸，你知道是干什么的吗？这个纸啊，可神奇了，它会变，它会变成彩色三角形，还会变成彩色正方形呢！

二、教师示范，幼儿观察

师：看，彩色纸是什么形状的呀？（正方形）

师：小朋友看仔细了，我要变了（儿歌：一个小朋友，一个小朋友，手拉手，做个好朋友，最后变成三角形，两个小朋友，两个小朋友，手拉手，做个好朋友，两个小朋友，两个小朋友，手拉手，做个好朋友，最后变成正方形。）

三、幼儿跟随老师一起折

四、折纸比赛

师：小朋友刚才折得很好，那我们现在就要比赛了，请五个小朋友上来，看看谁是魔术师，能变得又快又对。下面的小朋友帮老师一起看，如果你还不会折，那就要仔细看上面的小朋友了。

反思和建议：

我觉得这个活动还是比较成功的。在活动前，我有点担心，怕小朋友们不会折，可没想到，小朋友基本上都会折了，只是对角、对边不是很整齐。在折纸比赛环节中，我用谁是魔术师来吸引小朋友，没想到小朋友对“魔术师”这一词很感兴趣，都想做魔术师，因此在活动中，小朋友都很认真在学，在折。在以后的折纸活动中，还需多加练习。