中班活动：快乐夹豆豆

中班活动：快乐夹豆豆

现在的家长普遍重视孩子的智力开发，但在对幼儿生活自理能力的培养却是少了一些。当幼儿遇上一些生活方面的问题时，总是没办法解决。针对这一现象，我们进行了“幼儿生活能力的培养”的研究，设计了一系列相关的活动来促进幼儿全面、健康地发展。中班段在老师们的积极带动下，开展年段幼儿夹豆豆活动，通过一系列的闯关活动让幼儿体验到成功的快乐，培养良好的生活能力。

（一）活动时间：月24日下午1:00

（二）活动地点：幼儿园操场

（三）人数：（两个班各选出1幼儿）共30人，每组两个人，分十轮进行比赛。并于月18日将参加人员名单上报给段长。（男女适当均衡，如若比例不协调则另选）

（四）活动目标：

1、通过夹豆豆，培养幼儿使用筷子的能力。

2、通过竞赛的方式，让幼儿感受到竞赛的激烈与快乐。

3、通过小组比赛，初步培养幼儿的尝试精神。

（五）活动准备：

1.垫子、独木桥、椅子

2.秒表两只，口哨一个。

3．一等奖、二等奖、三等奖的礼物。

4.场地布置如图：

如图：起点

（以上为个人赛）

小组赛：起点

（六）游戏规则：（个人赛）听到口令后幼儿开始出发，先双脚跨开经过垫子，再走过独木桥，夹出10粒黄豆，以时间的长短来选出比赛结果。

小组赛：听到口令后第一位幼儿出发双脚跨开走过垫子，走过平衡木，夹10粒豆豆。跑回起点与下一位幼儿击掌，依次类推五位幼儿完成即结束，以时间的长短得出比赛结果。

（七）比赛结果：个人赛中设一等奖2名，二等奖4名，三等奖名，鼓励奖若干个。小组赛中一等奖1组，二等奖1组。

（八）注意事项：

1．注意提醒幼儿要夹出黄色的豆豆。

2. 平时多让孩子练习活动规则，并教育幼儿注意安全事项。

（九）前期工作：

主持人：张xx

参赛名单：共30名幼儿参加（上报到段长那里）

场景布置：余xx、李xx、林xx 方xx

班级秩序管理：各班班主任

活动裁判：A组没有带班的老师，（两个老师为一组：一位老师计时，一位老师做记录）

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