开学的感受日记1(整理9篇)

开学的感受日记篇1

丁铃铃在离别了学校一个月后，那熟悉的声音再次在我耳边响起。今天是开学的第一天，这一天我的感受真的很多。

同学们还是像以前一样，匆匆忙忙地从操场跑到教室。一切都没变，我也随着人群跑进那熟悉的.教室。举目四望，同学们仍然那么不可一世根本没注意我，我和他们答话，因为我特别想和他们谈一谈暑假里的故事，我想每一个同学都经历了不同的事情，一定十分有趣。

翻开书本，一篇篇精彩有故事呈现在我的眼前，这时我知道了，新学期到了，我们应该努力学习了。

新学期，新气象，我就连座位也变了，在新的学期里，我决定好好学习。

有时我在心里问我自己，开学意味着什么?我认为开学意味着开始收心了，新学期到了。在开学典礼中，校长讲清楚了这学期的要求。虽然假期过后我有一点不高兴，因为我要离开父母来到武胜来上学，我也有一些欣喜，因为，新学期来了，可以学到更多知识，结识更多朋友

不管是有些不高兴，或者有些欣喜，总而言之。新学期里我们应该好好学习，天天向上。

开学了，你有什么感想呢?

期末考试的时候我能打300分，妈妈就会给我奖品了！我可不是只为了要奖品，我是要让妈妈知道“我能行”。

开学的感受日记篇2

今天是星期三，9月1日，是我四年级开学的第一天，也是我新学期的第一个脚步给踏上了。

仔细回忆一下，在我三年级的时候，我是不是很棒，语、数、英三科考得差不差，这一学年我肯定要比三年级的时候进步更大!从今天开始，我要树立好我四年级的目标，成绩一

定要有95分以上，这样我就应该能拿语文免试生，并且要向99分、100分更高的分数进军。这样，一个学期下来我的收获也会越来越多，我考好中学的目标也会越变越近。

新学年，也有新的学生，我们班又转来了一位女同学，个子也不是很高，有1。34-1。38米的样子，把正比我矮了5-8厘米。薛老师介绍她，原来，她在以前学校的成绩也算可以，有92分至96分的样子，所以我也要再加把劲儿，争取不让她的努力来追上我。

开学的`第一天，一切都是新的：学校电视屏幕新了，电脑新了、黑板新了、墙报也新了……同学们都感到很惊讶。

开学的第一天，所有都新了，我会更加珍惜学校生活的!

开学的感受日记篇3

转眼间七年级消逝，我们已经踏上了八年级的殿堂。“光阴似箭，日月如梭。”两个月的暑假放眼望去，转瞬即逝。一转眼，开学了！开学嘛，心情总是会影响很多人！有的人担心游戏装备会不会过期；有的人挂念家人。正逢秋季。“时为9月，序属三秋”，是个凉爽的季节，树叶枯黄凋谢，老师也换了新的。徐老师，是新的语文老师，中等身高，不胖不瘦，皮肤黝黑黝黑的；潘老师是新的数学老师，阳光帅气；眼看楼下，新生与家长早已人山人海，开学紧张的氛围也随之涌现。

校园跟往常毫无环境上的差异！开学嘛！放眼望去，树还是绿油油的，天空还是湛蓝的。可是人却是变的。不变的'，存在的，依然零零碎碎地出现在脑海，我不知该如何表达。我却只能悲哀的叹息着，即使读书使人厌倦，可是依然存在着快乐。茶几上的花渐渐舒展，我们肩上的担子却越来越重。躲不掉的，只能面对。就像一滴酒回不到最初的葡萄，我们也回不到年少。

开学意味着新的开始，随意畅想着未知的一切，领悟学习的奥妙。

漫游书海重新开始做好自己，改变生活中的陋习，提升自己的成绩。让自己竭尽全力，总是冲在别人的前方。时光如沙漏，它不会留在原地等我。所以我决定，开学认真学习，不错过点点滴滴。新的年级，新的氛围；新的老师，新的自己；新的开始，新的转变。默默告诉自己：加油！

开学的感受日记篇4

今日又回到了熟悉的校园――开学喽！校园中的一草一木又度过了一岁荣枯，相隔近月，虽然草疏木枯却亲切如故；熟悉的门窗、教室，还有那条小路，只是多了一层淡淡的尘土。

敬爱的老师们，亲爱的同学们，笑容洋溢，声声祝福，古人说：一日不见，如隔三秋，我们呢？办公室，教室里不断飞出欢声笑语――谈论着趣事，交流着收获，品评着新衣的尘土。

旧的一年过去了，新的一年开始了，在新的.一个学期里，我们应该做好每一项义务。叮铃铃！叮铃铃……”

随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。过了许久，我们班的同学们才到齐了。这是为什么呢？是有的同学不甘情愿，还是忘了这是敲钟声，还是？

老师在台上侃侃而谈，我们在下面静静的听。我认为同学们不但不要打架骂人，还团结友爱，互相帮助，真像一个美满乐趣的大家庭。上课时，同学们认真听讲，积极发言，不懂就问，也没人拒人与千里之外。

我感受到了欢乐，也替老师赶到欣慰，这难道不让我们感到亲切与舒服吗？发新书喽！”是我们班的大嗓门张刑飞在叫哦！班上的男同学争先恐后，班上的男同学争先恐后，我们在搬书的地方等了很久才搬到书，我拿了一摞书，真累。

可以这样说，我的初三生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益。使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！

开学的感受日记

今天是来报名的，我顺便逛一逛我的新学校，我有好多不知名的滋味。我想我会快乐的象小海豚！走在学校园里，我莫名其妙地笑起来了，是那样幸福地笑，是那样阳光地笑。虽然六年的小学生活让我难以忘怀，但是我更加向往中学的'生活。在那间小学里，我找到的是快乐，是朋友。那么在这间重点中学里，我找到是什么，是快乐吗？是朋友吗？还是学习的压力呢？我怀着好奇与期待塌入了这所中学。

走进校园，就连呼吸都感觉成熟了许多，感觉成熟了许多，望着教学楼，心里总是忍不住幻想我以后在这栋楼里怎么怎么样地学习。天哪，我等不急了，我从来没有这么急过。我看这同学们走来走去的，我又想，我会不会跟旧同学在一个班呢？算了，不想这些，该知道的，总会知道的。

这间学校真漂亮，好大啊，我想我的样子一定是笑着的，不然我怎么会觉得开心呢？我想我的同学一定也是这样想的吧！我甚至可以想象到我的明天是怎么样子的。这里的风也仿佛在与我同乐。我终于体会到了老师与父母在考试前极希望我考上重点中学的心情，可是我跟他们不同，他们是那种压抑的心情，会给我带来压力，我是那种快乐的好奇，会为我带来惊喜。我喜欢这间学校，它为我带来的不仅仅是荣誉，还是我自己觉得的莫名其妙的放松，我喜欢这种莫名其妙。

我开心，幸福，快乐，期待，好奇。总之，我是多种多样的滋味！

开学的感受日记

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新的一学期又开始了，好开心!同学们又开始投入到了紧张的学习中去了。

我回来时，我看到的还是那一张张熟悉的面孔。但不同的是，语文老师变了，变成了另一位老师，她叫岑老师。可我看到新老师时，我那股开心劲消除了一点点，因为我以后再也看不到何老师了。

第一节课是英语，我又看到教了我们一个学期的英语老师，她给我们发新的英语书，然后开始学新的内容。

一节课很快过去了，我在走在走廊上，迎接我的`是同学们亲切的问候，他们的问候使我看到了同学的友谊。是同学给我指明了我前进的方向，使我看到了智慧的光。

下午，我的同学依然像以前那样，在课室里玩耍。突然，不知是谁大喊了一声：老师来啦!然后，正在玩耍的同学嗖嗖跑回座位坐好。老师进来后，就开始了午读。

铃铃!放学了，同学们收拾好了书包，冲了出去排队，班长带队下楼。我们冲出校门，各自回家了。

啊，我喜欢新的学期，新的学期开始。新的学期一开始就证明我们有新的目标，我们要向这个方向努力前进，向这个方向拼命追!

开学的感受日记

开学第一天，我非常兴奋，回到亲切的校园，我们开始装扮校园，大扫除、自修等等，这个学期，我希望自己能继续进步…

因为是第一天吧，难免有些兴奋。

早上很早到了学校，依然有一种亲切感，虽然曾经感觉学校是如此的压抑，是一个伤心的地方。因为我的生活或许注定要有一些伤感吧。

扫地，自修，出操，上课......很以前一样，只是课程表变了，高三的学习会是单调，繁复的。语数外轮流轰炸。下午发了好多复习资料。题目量也可想而知，加油!尽管我的期待只是一张纸!不管了，因为可以在学校里，已经很幸运了.

这个学期长达23周，也是有生以来最长的一学期了。早上的数学课是位新老师。和初三当时的情形一样，初一初二是年长的女老师，后来换成了男老师，是学校的中层干部，很教学经验。但是初三那年我的数学成绩很糟糕。现在想来，有一些酸楚。不过那时，我很敬仰柴老师。

希望今年我的数学有那么一点点长进就行了。我对自己的'要求不是很严的。

语文老师也是从河南特地调来的，是我们班太不像样了吧。高中我们已经有4位语文老师了。现在的语文老师也是我们的班主任，这是第三位了。

开学的感受日记篇8

写这篇周记时，我已经在新学校——高安一中上课快两个星期了，在这几天时间里，我的感受非常的深刻，因为我感到高中的生活与我以胶所接触的初中生活有着很多的不同之处。

其一，我感到高中的学习氛围，比初中更加紧张，学习任务也比以往的更加繁重，其二，我也发现了学习时间安排和学习方式的重要性，在以前，我从来不会去安排自己的学习时间，更加不会会寻找属于自己的学习方式，只知道看到什么作业就写什么作业，从来不分什么轻重缓重，但是，自从到了高中之后，一切都改变了，因为我认识到了在高中这样做的危害，那就是我的学习成绩一落千丈高中生活也将成为泡影，自己的.前途也将因此而破灭，其三，我也重新认识到了同学之间因结互助的重要性，因为我知道在这种氛围下，彼此都会互相进步。获得双羸，这便是我从开学时三天军训得了的启发。新学期新感受周记300字

正是因为如此，我将比以往更加发奋读书。努力学习，并学会合理安排时间和找到一种适合我自己的学习方式。并且在努力提高自我的同时，也尽自己所能帮助同学，并以此感染大家，记高一（1）班这个集体有一种好的氛围，努力尽到自己这个班长的责任。

开学的感受日记篇9

眨眼，开学已经快三周了，班主任们早已又开始新的“精神之旅”，说的“精神之旅”这是因为做为班主任，你可能不明白明天你班级的学生会发生什么，你的精神始终处于一种高度的紧张状态，因为他们就是成长中的青少年，青年人在成长过程，无法避免的要犯错误，这就是成长的代价，这也正是在犯错的过程中，让他们自我来感受由此带来的种种损失。

但我想，做为教师不能绝对禁止学生出现错误，但反对的是学生有了错误不改正，实际上正如传统国学讲的：做人要“闻过则喜”“见贤思齐”。一个班级要建设好，就先要有好的班规，但更重要的是要有好的班级文化，经过文化来引领班级建设，这才是长久之计。

这也许是过了一年，大了一岁，更懂事了，这也许是成长记录册上教师的寄语起效了，这也许是父母的`谆谆教诲管用了，新学期有部分同学的提高还是很明显的，课堂上举手发言更加进取，课后的时间更加抓紧，学习自觉性更强，成绩自然也提高明显，于是学习劲头也更足，期望能一向坚持这样的良性循环。

我们班主任工作也要在学习中感悟，在感悟中创新，可能才能让我们的工作更有新意。

可能人活着，给人带来欢乐的最主要的就是精神方面的欢乐，正如有一位名人（忘记是谁了）所言：最持久的欢乐，这就是精神上的欢乐。