五年级中秋节的作文(整理5篇)

五年级中秋节的作文篇1

中秋的夜晚，我和奶奶、舅舅、妈妈一起到外面赏月。但天上有云看不见月亮，我们在新城广场的花园边坐了下来。

新城广场上人头攒动，很是热闹。有很多大哥哥，大姐姐穿着滑轮鞋快速滑动着，他们试做着各种动作，真是哪里跌倒哪里爬起，令人钦佩。还有很多小朋友坐在摇摇车上，一扭一摇地暗中竞赛，很是有趣。坦克车、摩托车等各式电动车神气地开来开去。熙熙攘攘的人们装点着广场，装点着中秋之夜。忽然我看到人们都不动了，大家一起抬起头向天空望去。哇!月亮终于出来了，我惊叹道：好大、好圆、好亮的月亮啊!这时我听妈妈在吟诗：“天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半。”我没听懂，就问妈妈说的是什么?妈妈给我讲了一个故事：相传以前，有几个秀才在中秋之夜相聚在一起，饮酒赏月，其中有一个号称粤东才子、名为宋湘的秀才在仰望空中之月时，脑子里忽然一闪，吟得一句上联：天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半。但他苦思冥想，拟不出媲美的下联。众秀才也趁着酒性，七嘴八舌，对着下联，但最终也没有一个人能对得上来。一直到岁末除夕之夜，这几个秀才又聚到一起，饮酒守岁。在这天夜里，宋湘忽然又灵感突发，吟出了下联：今宵年尾，明日年头，年年年尾接年头。

妈妈给我解释道，这个对联对仗工整，结构严谨，上联六个月字、下联六个年字重复运用，道出了岁月交替、时光如流的人生体验，使人每每读起来不仅拍案叫绝。

妈妈还对我说，你看这首对联历时几个月才写出来，说明了古人语不惊人死不休的写作态度，你每次写文章时总是不太愿意修改，这样是写不好文章的，好文章是改出来的，你说对吗?我点了点头，虽然我还不太懂对联。

“天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半。”是说中秋节时，天上的月亮是圆圆的，我们人间呢是十五日，是一个月的一半时间，所以说是每个中秋都是月圆对月半。在回家的路上，我一边走一边琢磨着……

五年级中秋节的作文篇2

今天是阴历八月十五中秋节，是我国传统的节日。这一天，人们要全家团圆在一起，吃月饼、赏月。

今天吃完晚饭，爸爸妈妈带着我一起出去赏月。天还没有黑，但月亮已经早早的升起来了。天黑了，月亮变的又大又亮，好像一盏明灯一样。我想起了李白的诗《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”

妈妈指着月亮讲了许多关于月亮的传说，有嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药……听了这些故事，我仔细观察月亮，发现上面有一些阴影，确实很像桂树、仙女嫦娥和玉兔。后来，人们登上了月球，发现上面根本没有嫦娥、玉兔和桂树，只不过是一些环行山罢了。

今天晚上我听了这些美丽的传说，看了这像明镜一样的月亮，梦想着有一天，我也能飞上月球，亲自去看一看。

五年级中秋节的作文篇3

9月15日是20xx年的中秋节，我和爸爸妈妈弟弟回奶奶家了，我们给奶奶拿了月饼，葡萄酒等好多礼物．

路上的时间好漫长啊！竟然还遇上了堵车．这让我很是……总之无法用语言形容．在车上的我还打起了盹儿，呵呵，早上没睡醒嘛！哎呀！终于到了．先去了近边的姥姥家，＂渴死我了，有没有水？茶也行！＂我快晒蔫了，一跑进院子就大喊．姥爷倒了一杯水给我，我咕咚咕咚喝了两大杯．过了一会儿，才去了奶奶家．奶奶家已经开始做饭了，我一进门就闻到香味了！＂啊！真香啊！＂我开心的喊了一声．

开始吃中饭了，我们一家人围坐在桌边，桌子上的美味佳肴满满的，色香味俱全，我看了不禁食欲大开，吃了好多，一家人边吃边说变笑，欢声笑语在奶奶家的小院子里荡漾。

晚上很快就到了，又是好多菜，我已没什么食欲，简单地吃了一点，就急忙去赏月了．

晚上的月亮又圆又亮，似圆盘，似白玉，却比圆盘还圆，比白玉还亮．里面好似有一只白兔在捣药．听妈妈说，那是玉兔，在为嫦娥捣仙药．难道还有个传说？对了，语文书上有一篇课文，叫嫦娥奔月．我读了读，噢，原来是嫦娥为了不让奸诈贪婪的逢蒙拿到仙药，吃下去成仙祸害老百姓，自己一口吞下去成了仙，飞到了月宫。我心里被善良的嫦娥而感动了．嫦娥，她那么无私，那么善良，为了广大的百姓，而飞到那遥远的月宫，过着孤独的生活。

都说十五的月亮十六圆，可怎么今天就圆了呢？这句话肯定不对，你看，又圆又大又亮，真像月饼呀！我吃了一口月饼，哇！甜甜的，糯糯的．美美的味道在口里萦绕．月饼月饼，意思就是像月亮的饼吗？里面其实包含很多东西，例如，希望我们的家庭都可以平安圆满．可以像它一样甜蜜，对不对？它的里面包满了许许多多的含义，不能只是吃它，而是要品味它享受它才对．要不，怎么能体会中秋节的含义？

五年级中秋节的作文篇4

今天是中秋节，今年的中秋节我在姥姥家过。姥姥是个心灵手巧的人，每年的中秋节她都会给我做月饼，我很高兴能亲眼看她做月饼。很早她就起来准备了，有红豆做的豆沙馅、有大枣做的枣泥馅、有芝麻和核桃做的果仁馅，真让我惊叹不已！还有满满一大盆和好的面。我看见了一个木头做的壳，里面有好看的图案，就问姥姥：“这个东西是什么呀？”姥姥回答说：“这可是个好东西，没有它就做不出形状好看的月饼了！”“原来它是做月饼的模具。”我恍然大悟。姥姥开始做月饼了，她先用手揪了一块面，用擀面杖擀成了一个圆形，再用勺子弄了一小块豆沙馅放在圆饼里，慢慢地把圆饼合拢，轻轻地放在了模具里，最后用手压了一下，等她把圆饼从模具里拿出来，我看到一个漂亮的月饼就做好了。我高兴地叫了起来，“姥姥你太厉害啦！”姥姥看见我这么兴奋，就让我亲自尝试一下。我心想：不就是往圆饼里放点馅吗？

有什么难的！我学着姥姥的样子，擀面饼，又把馅放在里面，准备包起来的时候遇到了麻烦，总是有个缺口包不起来。真是说得容易做起来难！姥姥告诉我，不要心急。她把着我的手慢慢地包，终于把圆饼包起来了，我小心翼翼地把它放在了模具里，仔细地压着，生怕把它压坏了。当我把成形的月饼从模具里扣出来，我的心里美滋滋的。我真想马上告诉我的朋友们，我会做月饼了……香喷喷的月饼出炉了，我尝了一口真香啊！看着外面圆圆的月亮，吃着自己的做的月饼，觉得非常幸福。我明白了只有付出才会有回报的道理。这个中秋节真是我最开心的一天啊！

五年级中秋节的作文篇5

在妈妈工作的园区里，有一群特殊的小朋友。他们从出生起就被无情地夺走了听到这个世界上声音的权利。他们在无声的世界里成长，从戴上助听器或人工耳蜗的那一刻起，他们才慢慢地感受到声音的存在，慢慢地学习语言。

中秋节前一天，妈妈告诉我说她们园区里有活动，一群充满爱心的人士要去看望小朋友，给小朋友们带去节日的祝福。像这样活动场面，我怎么能错过？就要求妈妈去上班时带上我。

下午四点左右，叔叔阿姨们满脸微笑来到园区。他们带来了大米、食用油、水果和香甜的月饼。在老师的引领下，他们走进教室，与小朋友们亲密接触，小朋友们更是开心得不得了。他们热情地与叔叔阿姨们打招呼。“叔叔好，阿姨好！”大家很是惊奇，他们怎么会开口说话呢？园区老师向爱心人士讲解了小朋友们的助听设备以及他们艰难的康复过程。爱心人士们向老师竖起了大拇指，对小朋友们产生了更多的怜爱。他们轻拉小朋友们的小手，轻拂他们的脸庞，亲切的目光泛着泪花。在老师的提议下，小朋友们在老师的带领下，为爱心人士表演了节目。他们边唱边跳，我们都被感动了，用响亮的掌声告诉他们：“你们很棒！”

相处的时间有些短暂，我们依依不舍地告别，愿更多的人来关爱这些特殊的小朋友，将爱传递下去。