五年级同桌写人作文(精选4篇)

关于五年级同桌写人的优秀作文篇1

“唉，我真倒霉呀!跟一个‘鼻涕王’坐在一起。”我心里不停地埋怨着。

也许你会说“鼻涕王”不就是脏点儿吗?是他自己脏，与你有什么关系?那我来告诉你，跟他坐在一起不仅十分脏，还十分烦。

我的同桌叫王成成，是刚转来的。记得他刚到我们班，自我介绍时，鼻子上还挂着两条 “鼻涕虫”，快淌到嘴边时，猛然一吸，“鼻涕虫”就像遇到了吸铁石一样，突然钻进鼻孔不见了。见此情景，我们都差点呕吐。更可怕的是，老师竟然“无情”地说：“你坐在那名穿蓝衣服的同学身边。”我听了，心脏以每分钟290下的速度跳动着，心想：完了，我的命真苦呀!可又有什么办法呢?老师的命令不就是“圣旨”吗?谁敢违抗?

第二天，我瞅了他一眼，毫不留情地对他说：“你是个十足的乡巴佬，身上脏兮兮的。‘鼻涕虫’还像条龙，真恶心!以后最好离我远点!”我还在桌子中间画了一条深深的“三八线”，然后严肃地对他说：“这是‘三八线’，请你好自为之，否则……哼哼!”他听了没有发脾气，反而冲我笑了笑。

几个星期过去了，我们都没有侵犯对方的“领地”，因此我与他之间也没产生纠纷，只是每每听到他吸鼻涕的“呼啦”声我就要发晕。

一天，我突然感冒了，鼻涕直流，上学时便带了些纸巾。可老天像是故意和我作对，我带的纸巾在不知不觉中竟用完了，而鼻涕还在源源不断地向外流，我也只能不停地吸。顿时，我们两人就像在唱双簧，真丢人哪!看到同桌不时地用他的纸巾擦鼻涕，我有几次想向他求助，但又想，以前我笑话他，骂他，他一定会对我不理不睬。当时我急得像热锅上的蚂蚁。王成成似乎看出了我的心思，从口袋里掏出一块手帕，递给我说：“你用这个擦吧!”我接过手帕，看见上面印着“生日快乐!王成成。舅舅”这几个字，我惊讶地说：“这可是你的生日礼物……”还没等我说完，王成成说：“那有什么关系，朋友之间的友情比礼物更珍贵，你用吧。”我有点感动，心脏激动得一阵猛跳，真想对他说：以前是我不对，不应该笑话你。可喉咙里就像塞了一块棉花，让我说不出口。我擦完鼻涕后，拿起橡皮把那条刺眼的“三八线”擦得干干净净，然后对他说：“从此以后，我们是一对好朋友，我再也不叫你‘鼻涕虫’了。”说完我俩的手紧紧地握在一起。后来我才得知：他得了严重的鼻炎，实在管不住鼻涕。

从此，我们之间没有了争执吵闹声，有的只是笑声。俗话说：人世间最广阔的是大海，比大海更广阔的是蓝天，比蓝天更加广阔的是人的胸怀。

关于五年级同桌写人的优秀作文篇2

“想留不能留才最寂寞，没说完温柔只剩离歌……”

课间，之乎者也中，忽然传来几句流行歌曲，顺着方向，发现他正陶醉在音乐的世界里。

他个头不高，几根乌黑的头发在众多头发中挺立着;一双总是笑眯眯的眼睛，透着一种精灵古怪;那高傲的鼻子下是一张能言善辩的嘴，两颗洁白的大门牙格外突出，因此他得了雅号“大牙”。

大牙吹牛是一绝。那次我手表坏了，百般掇弄就是修不好，这时他走过来，问：“表坏了?”我“嗯”了一声。

他很自信地说：“表坏了找我，咱对这个门儿清。”

我疑惑地看他，问：“你，能行吗?”

他非常肯定地说：“一点问题也没有。”那坚定的眼神和那斩钉截铁的话语，打消了我的疑虑，我把手表放心地交给他。

他接过去轻松地说：“一会儿就好。”

上课了，我开始学习，可还不时地回头看，发现他在一丝不苟对手表做着什么。我心里窃喜，这下可找对人了。等下课，他带着诡秘笑容来到我面前，手里拿着表，我突然有种不祥的预感。他说：“这，这个跟我以前的不大一样，很抱歉，表叫我弄坏了。”

当我接过手表打开外壳时，发现那细小的零件已经不全，有的也捣鼓坏了。刚买来时间不长的手表，就这样宣告报废。我心里埋怨：不懂装懂，充大个儿!可当我抬头时，看见他满脸是笑，露着大牙早跑出教室，若无其事地溜之大吉。

最叫我佩服的是他那有空就吃东西的嘴。别说是课间，就是课堂或上自习，他也敢吃。吃瓜子，吃糖块，有时也不知他嘴里填进什么。那次他弄来香蕉，放进桌洞用书本遮盖好。可那特有的香味实在诱惑人。他悄悄拿出一个，在下面偷偷地扒，然后抬起头，用那敏锐的目光扫视一下，老师面对黑板写字，同学们在忙着做题。他拿出香蕉，迅疾咬一口，低下头闭着嘴嚼着。见老师还在写字，他又咬一口。不出声，也不用费事嚼，只需在嘴里一磨一挤压，就咽下去。好香好甜呀!

老师似乎闻出了特有的香味，知道一定是有人在吃香蕉。他悄悄走下讲台，朝味浓的方位走去。

他赶紧用手托住腮帮子，装模作样地做题，老师就站在他面前。镇静，不要怕!老师不会随便翻桌洞。老师鼻子似乎闻出答案，没有作声就回到讲台。趁老师背过身去，他赶紧吞下口中的香蕉，露出洁白的大牙。

他曾经是我的同桌，爱吹牛，可心眼不坏;爱吃零嘴，讲义气，有时也叛逆，他就是这么个人。

关于五年级同桌写人的优秀作文篇3

从上学到现在，跟我坐过的同桌很多。可关系最密切、最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦!

他和我同岁，是个回民子弟，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。

孙超的脑瓜灵，反应快。每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确;老师每次让我们写作文，他总是在很短的时间里，写出很好的文章;课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，使我们感到由衷的佩服。

孙超的学习非常用功。他每天按时到校，上课用心听讲。有时下课后，别的同学都到外边去玩了，可他还坐在那里看书。每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。如果有时间，他还要看一些课外书。什么《中华A卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等，都是他每天要做和要看的内容。为了扩大知识面，他还让妈妈给他报了校外的作文班和奥数班，经常利用节假日和星期天赶去学习。由于他学习非常用功，不管是每次的单元测试，还是期中、期末考试，他都能取得比较好的成绩、

他非常喜欢体育锻炼。不但上体育课很认真，课余时间，他也是一个活跃分子。他十分喜欢游泳。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他都能坚持游泳锻炼。在他那小卧室的墙上，光游泳比赛获得的奖状就贴了十几张。

由于他活跃、好动，他也经常“闯祸”。有一次，课余时间，他和我们几个同学在教室的走廊上玩“抓人”的游戏。我们你追我赶，玩得可热闹了。可一不小心，他和一个二年级的小弟弟撞了个满怀，小弟弟的眼睛刚好撞倒了他的下巴上。由于用力过猛，小弟弟的眼睛上面裂了一个一公分长的口子，鲜血直流，可把我们给吓坏了。这时，老师赶来了，叫来了他的爸爸、妈妈，一起把小弟弟送到医院去“缝针”。为此，老师和家长都狠狠的批评了他，我们也和他一起给老师写了检查。

由于我和孙超的关系特别好，我们坐在一起，经常免不了上课小声说话，有时还做一些小动作。有一次上“思品”课，我们的小动作被老师发现了。下课后，老师让我们留下来写检查。我们都很后悔。为了严格要求自己，我们俩一商量，主动找到老师，要求把我们的座位调开了。

我们在一个班、一个教室,一个座位。我们经常在一起学习，一起玩耍，一块儿做游戏。我们互相关心，互相学习，互相帮助，永远都是好朋友。

关于五年级同桌写人的优秀作文篇4

她的头发乌黑乌黑的，一双眼睛水灵灵的，鼻梁上戴着一副粉红色框的眼镜，显得十分可爱。

她特别帅气，像一个男孩。她的作文写得非常好，都可以当一个小作家了!

记得在一次作文课上，我写作文整整用了一个半小时才写完，而同桌的她才用了大约四十分钟就写完了。她不光写得快，而且语句通顺，字迹还很工整。而我呢?语句不太通顺，字迹还不太工整，我气得无精打采地想趴在桌子上，同桌的她对我说：“袁鑫，你是不是不会写作文呀?我来教你吧!”我突然觉得心里暖暖的，然后我点点头，让她教我了。

她讲得很仔细，我听得很认真，觉得她就像老师一样，总是那么认真耐心地教我学习，虽然她不好跟我讲话，但我却把她当成了我的好朋友。

给你们讲了这么多，你们也想知道她是谁吧?哈哈!这就是我的同桌——张瑾萱。