六年级写人作文(收集8篇)

六年级写人作文篇1

教过我的老师很多，其中我最喜欢的是胡老师，她像一位辛勤的园丁，培养着我们快乐成长。

胡老师中等身材，她有一头乌黑发亮的头发，一双明亮的'大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。

刚转学到她的班里读书，我也许是太调皮好动的原因，经常和同学闹矛盾，这让她操碎了心。经过胡老师苦口婆心地教育，我渐渐地和同学友好相处，也变得懂事了许多，成了同学们学习的榜样。我满心的感激她。

记得一次语文测试后，试卷发下来了，仔细一看，我的作文成绩在满分是20分中竟得了18分。老师走到我身边，把我写的作文有声有色地读给同学们听，大家听了以后，教室里响起了一片热烈的掌声。我的心头涌起了一股暖流，又激动又开心。我心想：以后一定要多看书，多积累精彩片段，努力提高习作水平，让老师为我的进步感到欣慰。

胡老师像一位辛勤的园丁，把我们这些祖国的花朵渐渐地培育长大。在此，我衷心地感谢胡老师给我的鼓励，我将继续努力拼搏！

六年级写人作文篇2

一股发自内心的暖流，是温暖的，像棉被一样温暖。一股发自内心的暖流，力量是强大的，是完全无法阻挡的。我，心里曾经涌动着一股股暖流。每当来到那家熙熙攘攘的超市，都会看到那个老人，老人该有七八十岁了吧，乞讨为生，他应该是念佛的，尽管衣裳褴褛，可胸前却挂着一串蛋壳般大的念珠，色泽油亮。老人很爱惜它，乞讨时还不时拿出布来擦擦，接着口里念着一两句我听不懂的话。老人的'头发花白，乱腾腾的，像一个鸟窝。

老人双手粗糙，他一手拿着一个摔破了半边的碗，一手抚摸着他颈上的那串佛珠，嘴里不断念着什么。老人一边念叨着，一边看着来来往往过路的人。有不少人给老人一点钱，老人向每一个给钱的人点头致敬，还说了一句：“谢谢。”我看着外面的炎热的天，看着这个衣裳不整的老人，突然心里一颤，我觉得老人是那么慈祥，是那么质朴。我加快了脚步，把自己身上的零用钱给了老人。随着钱币的滑落，老人抬起头来看我，带着微笑，向我点了点头，沙哑的说了一句“谢谢。”我点了点头。“谢谢”两个字随着一阵清风，慢慢游进我的心田，激起来，成了一股心中的暖流。

老人那简简单单的“谢谢”两字，激起了我内心的那股热情，成为我心中的那一股暖流。

六年级写人作文篇3

娟，这是我篇

在我五年级的时候，我最佩服一个人，那就是我们班学习厉害的班长——周海燕。

那是一个春光明媚的早晨，全班的同学们都坐在自己的.位子上，写着很难很难的数学作业。突然，教室里散发出一种恶臭，我和坐在前面的同学都捏着鼻子往后看，原来是黄喜琴呕吐了，十分的臭。周海燕也转过头来，看见了此景，就往黄喜琴坐的地方走去，亲切的问：“黄喜琴你怎么了啊？是不是不舒服啊？”黄喜琴喃喃地说：“我头痛啊！呜呜！”说完就哭了起来，周海燕就把手放到黄喜琴的额头上，一摸很烫，肯定是发烧了，就让杨明波和郑兴旺扶她去医院。他们走后，周海燕就去门后面拿了扫把和簸箕，跑出去外面的花圃里，用簸箕装了一点干土，又跑回教室，把泥土倒在黄喜琴呕的地方，然后，再用扫把把脏东西扫到簸箕里，迅速的拿出去倒丢了，整个动作迅速而又敏捷。一回到教室，全班同学都鼓起了掌。

这就是我最敬佩的人。

六年级写人作文篇4

时间像风儿一样来去匆匆，像风儿一样轻轻地从你眼前掠过，你抓也抓不住，留也留不了。眨眼间我已经上小学六年级。

我们班来了很多新同学，这么多新同学中，跟我玩的最好，谈的最来的就要数我的前桌了。我的前桌是个男同学，名叫袁飞。

袁飞有一个最大的优点，那就是特别乐于助人，提起她的这个优点，大家都赞不绝口。

记得那天早上，上数学课，老师让同学们写数学的'《黄冈小状元》。同学们都飞快地写了起来。袁飞刚写了几个字，就发现坐在前面的黄越急得满头大汗，便拍了拍黄越的肩膀，亲切地问：“黄越，你怎么了呀？”黄越听了，哭丧着脸说：“紫瑜，我的自动笔坏了，我不能写作业了！”紫瑜听了，二话不说，马上拿起自己的那一根精美好写的自动笔递给黄越，说：“黄越，你别担心，我这支笔借给你！”黄越听了，激动得不知说什么好。周围的同学见了，都夸赞起紫瑜，紫瑜不好意思得低下了头。

看！朋友，这就是我那乐于助人的新同学，你们喜欢她吗？如果喜欢，那就记住，她叫王紫瑜。

六年级写人作文篇5

记得有这样一句话，“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”面对困难时，只有你努力了，才能收获成功。世上没有一个从生下来就十全十美的人。在生活中，那些风光，耀眼的人，也是经过不屑努力才成就成现在这样的。

例如现在的少年组合，有许多人说“他们是一夜成名”可世界上哪有那么多奇迹，如果他们没有努力，那么他们就不会有这个多颜粉。如果他们没有努力，那么就是再好的.机会也会浪费。还有人说“那些粉丝就是见他们长得好看，才喜欢的。”可那些阿姨粉呢？她们口口声声叫他们“儿子”难道没有一部分可能就是因为他们有实力，有才华吗？还有人说“切，十五岁成名了不起啊！”你现在在这里说了不起，那你能年纪轻轻就让全国人民知道你吗？这也说明了，他们努力过。

所有并不是世上的所有人，都是十全十美的。没有努力，就不会成功。

如果你敢黑他们，那你就一定很自信吧！既然自信就去超过他们，做比他们更优秀的人。如果你不能，那就不要再黑他们了，去观察一下他们，就会发现他们吸引人的地方。

记住爱拼才会赢，一定要学会努力。

六年级写人作文篇6

一个人，听到这个话题，你可能会想这是个什么样的人。我告诉你：他是一个助人为乐，尊老爱幼的小男孩。你想知道他是谁吗？别担心，请详细听我说。

他是小望。他圆圆的眼睛里似乎有一团炽热的火焰，他努力学习。高鼻子，黑头发，中等身材。一双骑在马上的`耳朵，仿佛在认真听课，听老师讲课，听鸟儿歌唱，听大自然中千千平和的声音。不仅如此，他还有一颗负责任的心

一天放学，窗外电闪雷鸣，好像马上要下雨了。老师一说“放学”，全班就像一只笼中鸟，没人愿意在学校呆一会儿。我也不例外。我拿起书包跑了出去。在人群中，我看到了一个人影。不像我们，他呆在教室里，安静地坐着，像个大佛。我仔细看了看。是的，是小望。他没动。我问小望，“你为什么坐着？你为什么不快点走？要下雨了。”。他对我说：“你走不了，地还没扫呢。”我赶紧帮他收拾东西，拿起他的书包对他说：“走吧！恐怕要下很长时间的雨。”不，”声音又大又严肃。没办法，只好自己去了。不一会儿，雨先是一滴两滴，然后开始“滴答滴答”。我坐在家里，想着小望，但我也觉得小望非常负责任。

时光飞逝，转眼即逝。在这里，我们要珍惜时间，珍惜身边的每一个人。

六年级写人作文篇7

是那双手，带给我欢乐，带给我温暖，带给我帮助，带个我关爱。

这天，我让妈妈帮我检查作业，在明亮的灯光下，我无意中看到了妈妈的手。那是一双怎样的手啊，手里的一条条青筋都凸了出来，上面有着各种疤痕，留下了岁月的痕迹，可妈妈还并不老啊！这是一个30多岁的女人应该有的`一双手吗？妈妈为我和妹妹操尽了心，尽管她有时候会骂我们，我还会很不服气的甩门而去，但现在回想起来，她是为了我们好啊。如果她不骂我们，放任我们这样继续干下去，那结果就不会像现在这样了。

是那双手，让我每天放学回家，就能吃到热乎乎的米饭和各种有营养的饭菜，甚至有一次，为了做我喜欢吃的红烧肉，而不小心把指甲给切掉了半个；是那双手，在我懒惰的时候，有红水比在一张白纸上写上了：勿懒惰，要上进。用这六个醒目的红字激励我奋发向上。

也是那双手，一把屎一把尿把我从无知的儿童带到了现在。

但是，我要感谢的不仅仅是那双手，而是妈妈这整个人，妈妈对我的爱无微不至，绝不仅仅体现在那一双手上，所以，从今天起，请你也好好的看一看自己妈妈的那双手吧，谁又知道，它又将会带给你怎样的震撼呢？

六年级写人作文篇8

我最喜欢的老师是我的班主任宋老师，她是在我最紧张的四年级来接手教我们班语文的，虽然只教过我半个学期，却给我留下了深刻的印象。我最喜欢的是宋老师的语文课，每次上语文课时，同学们都专心致致的听着老师讲课，我也是听的如痴如醉，仿佛走进了书的仙境，上课时，如果有同学开小差，老师不需要批评他，只要走到他跟前，看他一眼，那位同学就会主动坐好。

我自幼胆小如鼠，什么事都不敢和老师讲，也不敢主动举手回答问题，有一次老师叫我回答问题，可我却因为紧张而回答的声音很轻，老师向我投来了鼓励的'目光，似乎在说“别怕，声音大点”，看着老师的眼睛，我的胆子放大了，声音也大了，这时老师又向我投来赞许的目光，好像在说：“回答的真好”，从这以后，我就很想上语文课，也能大胆举手回答问题了。

老师，我对你的爱似乎用千言万语都无法表达出来，谢谢你对我们无私的奉献，我只能用我的成绩来回报你对我的教导，我深情的对你说“老师，您辛苦了”！