. y . “十星教师”之奉献星事迹材料我叫xx，xx省新机制教师，2013年8月走上教育工作岗位，任教于运粮湖中心小学，至今从事教育工作四年。今年担任六年级（1）、（2）班以及四（1）班英语教育教学工作，同时任六（1）班班主任，在教学中我做到了几下几点： 在工作中，我关爱学生，和学生在一起，亲如手足，我全身心地投入到了教育教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生。我深切地感到，有一分耕耘，就会有一分收获。有人说，教师是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗吐出一片绿意；是晶亮的明灯，引导学生在知识的征途上学步；我是一颗铺路的石子，甘愿默默的为学生铺筑起飞的跑道。为了我的学生，我宁愿奉献，为我的学生付出一切。 在工作中，我已倾注了很多心血，虽取得了一定的成绩，但在工作中也遇到过挫折。面对挫折，我认真地反复地思考：自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完美的人格，良好的形象，这样，才能胜任教师工作。只有用爱去呵护学生，才能唤起他对学习生活的热爱，对学习有足够的信心和勇气。 在工作中，我开展了“一帮一”活动，一学期下来，效果还不错。 我所带的四年级一班有几个学习上的后进生，考试成绩常常不能及格，我就利用每天下午扫地的半小时时间给他们补课，耐心将他们以前没掌握好的知识重新教授一遍并让他们巩固。有一个叫李蔚圆的学生，发音总是口齿不清，我就一个因素一个因素一个音节一个音节手把手地教会他念，慢慢的，也有了进步，我常常这样鼓励他，你能行，你一定能做到。我让他们知道，我不会放弃每一个人， 也让他们对自己不要灰心，只要用心去做，持之以恒去做，总会有进步，每一天的小进步，就是人生的一大步。 在工作中，我认真钻研教材和新课程标准，结合当前学生的实际情况，向40分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会，为了上好每一节课，我做了大量的准备工作，精心制作教学小道具，上课前充分备课，课后写教学反思，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。每年我都被派出去参加新教材教法培训，培训完了总是积极在博客上发表培训心得，说说自己的所得与所惑，对于自己成长的每一步，我都倾注了全部的心力。在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。 . y .
