大班班务计划

大班班务计划

在这春风送暖的日子里,我们又迎来了一个新的学期,也是最关键的一学期。将为他们以后顺利地进入小学打下坚实的基础,为了能让他们以后更自信地走进小学的课堂,我们俩位老师对本班的情况拟定了本学期的工作计划。

一、幼儿情况分析:

本学期班级幼儿47名,新生一名,男生21名,女生2名,年龄在―岁之间。他(她)们身体素质很好,喜欢参加各项活动,在老师的不断提醒下,孩子养成了良好的生活习惯;学会了有组织,有纪律。学做文明孩子的良好思维;通过学习按物体的大小,颜色,形状分类。运用视觉、触觉感知物体的大小。多少等,提高了智力的发展水平;在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较内向的幼儿发音不清,表达不完全或站起来不敢大声回答;学会了使用礼貌用语,节约使用能源,不乱丢垃圾不随地吐痰,懂得收放玩具,爱护玩具和公物,不是自己的东西不拿回家;部分孩子依赖性较强,自制力较差,不能在短时间内专心做简单的事情。部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险的游戏,自我保护能力有待加强。

二、 学期工作的内容,目标及措施:

(一)常规工作：

1、班级卫生保健日常管理:

抓好班级日常性卫生保健工作,使孩子在日常活动中,得到悉心的照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。

2、幼儿安全管理与教育:

结合孩子的年龄特点,进行适当的安全、健康、科学化教育,增强其自我保护意识和能力。

3、 在抓好孩子活常规的同时重点抓孩子的学习常规:

注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势,学习认真的倾听,注重注意力的培养。

(二)、教学活动:

合理利用分区,分组,方案活动,游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。开展多项活动,促进幼儿的发展。重点要放在幼小衔接方面,我们着重培养幼儿的社会性,适当地布置作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。另外,请小学教师来园讲述小学的生活规则,参观小学,调整座位,适当延长活动时间等,培养他们成为一名合格的,受欢迎的小学生。

(三)、家长工作:

1、 日常性的家长工作:

充分利用家长接送幼儿的短暂时间与家长交流.沟通,了解和介绍幼儿在园的表现,提出合理要求.交流时耐心倾听,同时发表意见,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。

1、 阶段性的家长工作:

今年四月份,我们班将对本班幼儿家长开放半日活动,届时将请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好的机会和条件。

我们是新世纪的教育工作者,是人生阶段的启蒙老师,我们将持之以恒,不断进取,开拓创新,用我们的力量和爱心做好教育工作。