年级组是幼儿园的一个重要组成部分，幼儿园有三个年级组，大班，中班，小班，而我们南洋中班年级组由3个班级组成，年级组工作的好坏，直接关系到幼儿园整体个工作的进度和质量，因此这就更需要发挥年级组的作用，发挥年级组长的管理能力，调动本年级各班班级教师的工作积极性，使中班年级组工作更上一层楼，夜使幼儿园的工作更上一层楼。本学期根据健康课程群，新增了很多内容，面对这个新学期，我感到任务很艰巨，工作很繁多，根据上学期的情况，明确分析本年级组的优势及不足之处。在上学期，中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩，但也存在不足：如班级的区域环境创设、年青教师的成长。在本学期，我们将继续上学期各班之间互帮互助，交流互动的优良传统，将好的继续发扬，将不足之处调整改进。进一步贯彻落实新《纲要》《规程》和《3到岁儿童学习与发展指南》精神，提高幼儿园课程管理力度，初步实施幼儿园保教质量评价指南。1.继续加强一日常规生活的管理，将其常态化，落实到每一处。3.认真开展段组活动，提升教师专业化水平的提高。.通过分层培训进一步提高教师参与教育教学研究的积极性，使不同教龄层次的老师共同提升。1．随堂听课。邀请教学副园长、保教室、教科室主任听随堂课，及时了解教师教学情况，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。3.课程管理。根据《浙江省学前教育保教管理指南》和《幼儿园指导纲要》精神，制定各段课程表。原则上，每周各班开展语言、科学、数学、音乐、美术、体育、社会等集体教学活动各1—2次，每周的集体教学活动小班宜开展—8次，中班8—10次，大班10—1次；此外，每天各班确保有不少于2小时户外活动时间（其中1小时的户外体育锻炼时间）；1小时的自由活动时间；教师组织的游戏活动不少于2个；每周开展区域活动或创造性游戏不少于2次、每次1小时左右；根据我园体能园本特色，且结合一日户外活动不能少于2小时，我们在大、中、小班各段规定了每周必须上2节规范的“阳光体育”。每日安排丰富的餐后和离园前的安静活动：《温州娒讲童谣》一首、折纸一个、手指游戏一个、安全注意事项儿歌（周计划里要具体体现）；各班结合园长室提供的课程安排范例表，结合本班实际，科学的安排和调整一周课程，做到动静交替、扎实有效。.段主题及幼儿体能活动。结合幼儿园的计划、以及季节、节日等，每月由段长开展组织进行一次段活动，每一次的段活动要结合幼儿的实际需要开展：如期初环境创设评比、学雷锋做好事主题活动、全班集体国学诵读、期中环境创设评比、幼儿器械操评比、六一大活动、大班毕业典礼、期末环境创设评比等。尽量让每一次活动重实效，重幼儿发展，重综合。每一次活动段长要预先制定方案，活动有计划、有内容、有过程记录、有活动反馈。本学期末将开展一次段活动交流，评选优秀段集体和段长。五、月工作安排：1.各班制定本学期的工作计划。3.制定成长档案进度表并布置任务。.学雷锋系列活动。1.家长开放日。3.清明节节日教育。1.五一劳动节节日教育。3.期初左右手交替拍篮球测评。1六一游园活动。3.期末左右手交替拍篮球测评。.幼儿成长档案测评。7.优秀备课本的评选活动。
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