2017～学年度第二学期第十周工作计划

工作要求

⒈本周开展主题《好伙伴》，老师和家长应走进孩子，发现小伙伴之间共同学习和交流的契机，捕捉孩子们共同成长的闪光点。

⒉愿意和伙伴一起照顾盆景以及小动物，观察盆景与小动物的变化。

⒊课题特色：观察母鸡生蛋的情况，为母鸡增添食物和沙子，尝试记录和统计母鸡生蛋的个数等。

⒋每周安全一话：动物园。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿有礼貌地和老师阿姨打招呼；提醒幼儿整理好自己的橱柜；能安静地进行区域游戏。

⒉区域游戏：重点指导益智区《图片连线》等。

⒊其它：照顾自然角植物；推选本周每组小组长；学会安静看书等

⒋晨谈：我最喜欢的人；我的好朋友长什么样；我会帮助。

户外

锻炼

队列练习：在老师的带领下一个跟着一个走圆形。

操节、韵律活动：根据音乐的变化自己变换队形；快速找到自己的点子站好。

集体游戏：拍皮球

目标：发展幼儿的手脚协调能力

五一节放假

集体游戏：大型玩具

目标：发展幼儿的攀爬能力。

集体游戏：自行车

目标：锻炼小朋友的躲让能力

集体游戏：跳圈圈

目标；锻炼小朋友的跳跃能力

分散活动：提供平衡木、沙包、线条、旺仔牛奶罐子、高跷等。

重点指导幼儿玩高跷，发展幼儿单脚、双脚踩高跷的能力。

学习

活动

社会：三个好朋友

五一节放假

艺̶音：我的朋友在哪里

语言：孤独的小熊

数学：茶话会

上午游戏

创造

性

游戏

周一、周二、周三、周四、周五角色游戏，重点指导：娃娃家、银行、超市、医院、警察局等。

区域

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏，重点指导：建构区（伙伴之家、自由建构）；美工区（好伙伴相框、舞姿伙伴）；生活区（树枝绕线、）；益智区（给小夹子排队找到好朋友，给小手找朋友）；视听区（我的朋友在哪里、自由阅读）；特色区（纸盘花）。

下午活动

户外

活动

午间操：跟随音乐节奏做动作，精神饱满，动作有力。

蜗牛散步：发展幼儿能一个跟着一个双手双脚协调地向前爬行的能力。

五一节放假

大皮球：发展幼儿能边念儿歌听老师的信号做想上跳跃的动作的能力。

大型玩具：发展幼儿的平衡能力以及动作的灵活协调性。

小鸟飞：发展幼儿跟着鸟妈妈用不同的姿势进行飞行的能力。

游戏

活动

手指游戏：小手变变变

五一节放假

游戏：瓶盖树

建构室：创意搭建

科探室：走近科学

日常生活

⒈鼓励幼儿在自由活动时跟大家介绍自己的好朋友，说说和好朋友之间的趣事。

⒉引导幼儿根据自身的需要增减衣物，遇到困难和好朋友互相帮助。

⒊鼓励幼儿在遇难不开心的事情时，跟老师或者好朋友说说。

家长工作

⒈鼓励孩子邀请朋友到家里来玩，也可以带孩子跟好朋友去外面玩，让孩子们感受到有朋友的乐趣。

⒉平时尽可能多与孩子交流，成为孩子的大朋友。

⒊让孩子带玩具到幼儿园来，告诉孩子玩具的名称，跟其他幼儿一起分享玩具。。

环境创设

⒈主题环境：布置主题墙《好伙伴》，选择集体活动的照片布置在墙面上，营造亲密、温馨的气氛。

⒉游戏环境：创设“玩具之家”，集中展示幼儿从家里带来的玩具，鼓励幼儿将自己的玩具介绍给他人，并且和别人交换玩。

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