小班数学活动：给“大大”与“小小”送礼物

1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。3、有兴趣参加数学活动。

活动准备2、各类大小不同的物品：幼儿人手一份、教师处若干一、导入我说‘请起立’，你就说‘我起立’；1、教师：今天，有两位客人和我们一块儿做游戏。这是大大，我们拍拍大大，对它说句话好吗？“请起立”（2）出示小娃娃。（小小你好！小小我请你喝水！小小我跟你玩！）1、教师：这儿有两把椅子，看看它们一样吗？我请大大和小小坐椅子，谁来帮助它们？”要求：幼儿能在目测比较出礼物的大小后，将对应的送给客人，并能讲一句话。（1）相同的两件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小。（3）从许多同类的东西中（每类3---4个）找出大小不同两件东西，比较后，大的送给大大，小的送给小小。3、将大大小小送回相应的家，幼儿在娃娃家游戏。 课.