总目标现状分析： 本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养，还要进一步加强幼儿的语言表达能力及学习能力的培养。具体计划 巩固认识10以内的数，将数量1—10的实物分类、排序，认识三角形、圆形、正方形，长方形，梯形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。 1、区域：创设环境。根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇的环境，班级设有数量合适、符合本班幼儿特点及教育目标要求的活动区。充分利用场地，为幼儿提供充分活动的机会。区域布置别致、可操作性强，空间安排利于各类游戏活动开展，有明显标志。设有交流区、科学区、艺术区、表演区、益智区、社会体验区等不同区域。 1、培养幼儿良好行为习惯。在常规教育方面，进一步加强幼儿自我服务能力的培养，督促幼儿自己的事自己做，掌握正确的洗手、吃饭、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子及袜子，知道正确使用标记，能遵守基本生活、游戏规则，爱护公物，懂得分享与交流，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。3、利于节日教育活动对幼儿进行感恩教育活动，1、布置教室环境：为幼儿创设一个干净、优美的环境。培养幼儿的常规以及良好的行为习惯。3、午睡时，培养幼儿独立安静入睡，醒后不吵醒他人的好习惯。、爱护图书，学会阅读图书的方法。7、召开家长会，与家长一起探讨教育幼儿的方法。9、开展礼貌教育活动，通过游戏和讲故事活动让幼儿学会理解“互相谦让”。11、认真开展早期阅读活动，力求识字与阅读活动相结合，提高幼儿的语言能力。13、通过家园册及家长园地，与家长共同探索教育孩子的方法。1、开展“我爱劳动”主题活动。(2)组织幼儿叠被、穿衣等比赛活动。17、为幼儿创设学习朝语活动的情景环境，培养幼儿学习朝语的兴趣。19、做好学期总结工作。实践活动2、找春天；4、了解糕点的制作方法并进行品尝； 课.
