随着本班幼儿知识面的不断拓展，各项能力都有了较大提高，培养起了浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。新学期开始，教师根据幼儿特点，将从以下几大领域全方位的为幼儿提供所需知识。 1、初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。 3、学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。 1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。 3、学习欣赏文学作品，用适当的语言表达对文学作品的理解。 、对识字感兴趣完成幼儿园的古诗词诵读工程。 1、认读1-20的数字并学习点数、倒数;学习1-0的唱数。 3、了解常见的数、量、形，学习进行多重分类。 、认识人及物体的正面、侧面、背面。 7、围绕园本教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的学习习惯。 教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。 紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心理特征，符合儿童心智发展的游戏，教授孩子。让孩子在玩游戏的过程中轻而易举的达到识记汉字的目的。并在每节课后做好复习巩固，分阶段地对孩子进行考察，让孩子在其过程中，体验到成功的快乐，进而对识字产生浓厚的兴趣，并且能学以致用。学期结束，全班幼儿均具有初步的阅读水平。 . .
