2012年第二学期幼儿园小班教学计划

2岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并能用简单的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展。

一、本班基本情况

本班共30名幼儿，男孩1名，女孩1名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观察，本班幼儿特点如下： 1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏。 3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验，有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥。 （二）不足：

1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。

2、幼儿注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟"分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的。

二、工作目标1、依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标： 措施： 2、深入了解幼儿社会性发展特点，积极鼓励、支持幼儿的交往动活，注意观察幼儿的交往行为，并适时的给予具体的指导。 1、培养幼儿运用语言交往的积极态度，喜爱儿童文学作品。 措施：

1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。 2、深入了解幼儿学科学的特点，努力引导幼儿热爱大自然，培养幼儿的好奇心与探究精神。

3、引导幼儿正确运用感官认识事物，培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力。 1、丰富自然角材料，引导幼儿愿意参加饲养小动物活动，爱护花草树木，愿意给植物浇水。 3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，积极运用多种感官，进行感知和探索。 、感知、操作体验各种事物简单的数量特征，点数个物体以内的物体，初步感知理解个以内物体的数量。

、用对应比较的方法体会物体数量的多与少（4个物体以内） 1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣，使幼儿在艺术活动中产生积极愉快的情绪体验。 措施： 2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣。 4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。养成注意观察和欣赏的习惯。 （一）充分利用家长资源，调动家长积极性，真正实现家园共育。 根据家长的职业特点，请家长来园配合教学。向家长约稿，介绍育儿经验。 措施： 2、及时公布教学计划，寻求家长的配合教育。 4、公布园里网站及班里网址。 措施： 2、结合教师节、中秋节、国庆节，家园共同培养幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感。 八月份： 2、幼儿园环境布置（园舍、教室）4、做好教师的培训工作。、迎接上级部门的开学安全、卫生检查。8、个案记录检查，随堂听课。 1、做好新学期幼儿报名工作，各项教育教学工作逐步进入正轨。 3、配合做好兴趣班报名及开班工作。

、半日活动：广播操、机械操、教学活动。

、庆“国庆”系列活动，全园开展“安全教育月”活动。1、开展学科组“同题异构”教学展示及园本教研活动3、各班开展区域环境评比活动、开展班级工作家长明主评议活动

、“九九重阳节”教育活动。十一月： 十二月： 2、班级常规评比月活动。4、幼儿综合素质测评活动。 1、做好期末工作总结。 . .