小班学习故事：树叶画
小班学习故事：树叶画
幼儿活动情况记录：本次区域活动中，韩韩在美工区进行手工制作。一开始利用一些较细的树叶枝条，摆出基本造型，摆了一个房子造型，用白乳胶固定。因为白乳胶未干，容易改动，韩韩为了固定住，用小手用力按了好几下，最后想了一个办法，将枝条剪得更短一些，拼接的多一些，这样韩韩比较好控制那些短的枝条。韩韩在房子旁边设计了一条宽宽的小路，再用小剪刀将树叶枝条剪成一小段一小段的，摆在小路中，表示一级一级的台阶。韩韩在最后的装饰环节，选了自己喜欢的紫色小花，并且用一些蒲公英种子慢慢飘洒点缀，她说：“这是一个很漂亮的做法，让这座房子更好看了。”
行为分析：《指南》艺术领域表现与创造方面指出：具有初步的艺术表现与创造能力，能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。艺术表现活动要求幼儿能够经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想，韩韩小朋友将自己所想表现的浪漫情境用材料拼贴的方式展现出来，懂得一些基本的摆放与装饰技巧，创作过程中有自己的想法和布置的耐心。《指南》社会领域人际交往方面指出：具有自尊、自信、自主的表现 ，知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意，韩韩对自己的作品有自豪感，完成后会主动介绍自己的作品。
教师后续的支持：对于幼儿精心完成的作品及时给予肯定与赞赏，让他对自己优点和长处有所认识并感到满足和自豪，关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。对于艺术创作活动，提供丰富材料的同时也给予幼儿充分的时间与机会。
