小班学习故事：垃圾桶等眼泪

小班学习故事：垃圾桶等眼泪

观察背景：

上个星期好些幼儿由于发热生病在家，班上只来了两三个孩子，这个星期，休息了一个星期，孩子们渐渐好了，陆陆续续的来到了小小班，因一个星期没来，有的孩子来园后又开始哭了。

注意：今天早上想想坐在椅子上玩玩具，这时 ，多多的奶奶推着小车，把多多送来了，只见多多，不愿意从推车上下来，还哇哇地哭说他不要上学，周老师把他从推车上抱下来，他还是不停地哭，这时，只见想想放下手里的玩具，走到垃圾桶旁边，拿起垃圾桶快步走到多多身边，并举起垃圾桶，我们不知道她干什么的？就问：想想，你这是干什么呢？想想说：我在等多多的眼泪。我们三位老师对视了一下，不明白这是为什么。就问想想：为什么要等眼泪呢？想想说：在家里我哭，奶奶就用垃圾桶等我的眼泪。

识别：《指南》中指出：“情绪不稳定，有强烈的情感依恋；尝试模仿、喜欢重复。”都是2-3岁孩子的年龄特点。当多多与亲人分离时，有强烈情感依恋，会用啼哭等方式表示分离的痛苦。这个阶段的幼儿爱模仿别人，他们看见别人玩什么，自己也玩什么。在家里模仿大人活动，在幼儿园模仿小朋友、教师行为。模仿大多是一些具体、简单的外部动作。像想想拿垃圾桶等多多的眼泪，就是模仿奶奶的动作。

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