中班学习故事：制作蘑菇蛋糕

中班学习故事：制作蘑菇蛋糕

观察背景：“玩泥吧”这个特殊兴趣区已经开设一个多月了，玩陶泥是孩子们最为喜欢的一项区域活动，通过一段时间的探索学习和制作，他们已经可以捏制出简单的碗和盘子了，今天我们准备引导幼儿运用搓、揉、团、捏、按等方法自由地改变形体，激发幼儿探索陶土新造型。

注意：你来到“玩泥吧”，从老师手中领了一块陶泥、一个垫板之后就自己找位子坐了下来。“之前你们制作的盘子和碗都已经晒干了，老师把它们放在了娃娃家，给娃娃们用了。今天呢，我们就不捏碗和盘子了，自己动动脑、动动手，做个新造型出来吧。”我的话音刚落，小朋友们就开心的忙开了。你皱着眉头想了一会儿，然后从袋子里取出一小块陶泥，放在手心，用力地团成一个圆球，接着你又取出一块陶泥团成小圆球，几分钟过后你搓了好多大小不同的小圆球出来。这是要做什么呢？我充满着疑惑。你把小圆球压扁，找了几个个头大的圆形放在了最下面，然后把剩下的圆形一层一层的往上垒高，看起来像一个“小土堆”。你又取出两块陶泥，做成一个蘑菇，最后你将蘑菇小心翼翼的放在“小土堆”上，最后你笑嘻嘻的对我说：“老师，我的蘑菇蛋糕做好了，我要把它送给娃娃吃！”我这才恍然大悟。

识别：通过观察可以看出，你很愿意参加“陶泥新造型”活动，喜欢玩泥游戏，能用团圆、压扁、搓长等方法塑造简单事物的立体形象。从你制作蘑菇蛋糕的过程，可以看出你的双手协调能力得到了大大的发展，即在双眼的控制下，可以用两只手来完成各种手工任务，体验陶泥活动及创作的快乐。

回应：《3-岁幼儿学习与发展指南》中指出，我们要为幼儿创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。给幼儿提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行艺术活动。等幼儿陶泥作品晒干以后，我们会把水彩笔投放到“玩泥吧”区角，让幼儿对陶泥作品进行色彩搭配与设计，展示幼儿的作品，鼓励幼儿介绍自己的作品并将自己的作品布置或投放到其他区角或环境中。