注意：游戏时间开始了，你们迫不及待来到益智区选择了玩蚕豆，这是新投放的游戏材料，你们很是好奇。端来篮子你们先是各人抓了好几串在手上，可是要怎么玩呢？大家你看看我，我看看你，都不知道该怎么弄。摸索了一会儿，小璇对小利说：“我们这样子玩吧，我把蚕豆抛给你接，你再抛给我接。”你俩玩起了抛接豆；小杰看着手里的蚕豆，发现每串蚕豆的数量不相等，就数起了豆子，按照从1到10的顺序，将蚕豆排成了一排，接着又把蚕豆顺数、倒数了一遍，小璇小瑾见了又把蚕豆排成了单双数；又玩了一会儿，只见小瑾拿着蚕豆掂了掂，忽然两手把蚕豆往上一抛，抢着用两手去接，可是一个都没接得住，我问你这是在玩什么，你说是早上看见老师在前面这样子弄的，小杰看见了也抓起豆子往上一抛，也是没接住。这时正好季老师路过，她看见孩子们在玩蚕豆，便秀了一把小时候我们玩抓豆的样子，你们看得很认真，等季老师走后，你们一个个学着她的样子操练起来，一遍又一遍，虽然一次又一次失败，可你们越练越来劲儿，都把衣服都练脱了，小杰还说了一句：“我一定要练成功！”功夫不负有心人，有一个机会，小杰终于抓住了蚕豆，虽然打在了脸上有点儿疼，可大家都为他欢呼了起来。2.孩子们能动手动脑寻求事物的不同玩法，探究中能与他人合作与交流，探索中有所发现时感到兴奋与满足。如孩子们开动脑筋，想出了几种不同的玩法，有的与同伴合作抛接豆、有的用蚕豆排序、摆画。
3.孩子们能熟练掌握了顺倒数、单双数。回应：
1.积极支持幼儿动手操作，表扬幼儿坚持不懈、勇于创新的精神.
2.将幼儿已发现的玩法拍照记录，供集体欣赏.. .
