中班学习故事：冰激凌的烦恼

中班学习故事：冰激凌的烦恼

幼儿观察实录：“我要香蕉味的冰激凌。”xxxx在背后的黑板上涂鸦，画了一个长辫子的女孩儿，在女孩儿的边上画出了制作冰激凌过程的图示，然后添画上一些水果：香蕉、草莓、苹果等。“香蕉味的，多少钱呀？”xxxx说：“一块钱就好，很便宜的。”“那草莓味的多少钱呀？”“块钱。”“你画的真好看，如果在水果后面画上数字，这样就很清楚啦，小客人一看就知道。”xxxx仔细地写上数字。冰激凌店的游戏有之前的游戏经验，因此能够发现孩子们与材料的互动更加大胆。孩子们不断地尝试着新的材料，将羽毛、吸管、贝壳等常见的美工材料相互叠加并有美感的摆放。此外，孩子们对冰激凌的各种口味有明确的要求，店里的孩子们针对客人的要求也有对材料进行取舍和调整。后续支持策略：
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