小班学习故事：小雨伞

小班学习故事：小雨伞

注意：健康领域：从糖糖在玩具的过程中，可以看出她动作的协调性和灵活性。社会领域：孩子从一开始的哭闹到现在能平静的玩游戏，说明了孩子适应能力比较快。1.由于有部分孩子是刚刚来园，哭闹是亲子分离焦虑的一种表现，作为老师的我们要尽量多孩子交流，抚摸来赢得孩子的信任，尽快与孩子建立起依赖关系。多和孩子一起玩游戏、谈笑，在班级营造温馨的氛围。让幼儿感到幼儿园的温暖，老师的和蔼可亲。3.幼儿的思维特点的以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和实际操作进行科学学习。