小班学习故事：我也很棒！

小班学习故事：我也很棒！

注意：

区域活动开始了，灵灵先来到了美工区随手拿起了桌面上摆好的彩纸看了起来，晗晗、钰钰、鑫鑫也来到了桌子面前，每人拿着一张彩纸商议着：“折老师刚教的帽子吧！”

“那我们来比赛，看谁折得快”钰钰建议道：“好啊！”他们异口同声回答道。只有鑫鑫一个人头低着：“我还不太会！”这时候他发现我在他的旁边，马上叫道“老师老师，我不会！”我走过去说:“老师相信你会的，你不试一试怎么知道你不会的，等会我要过来欣赏你的作品哦！”鑫鑫立马提起精神头来了：“我们今天不比赛，你们慢慢折，教教我，好吗？”大家你看看我，我看看你：“好的，我们一起教你！”鑫鑫眼睛紧紧地盯着，跟着一步一步地折了起来：“老师，我折好了，我会折了!”

接着，他们又拿来了水彩笔，头靠头地相互讨论着：“我设计三角形的花边！”“那我就设计半圆形加黑点吧！”鑫鑫大叫起来：“我要设计一个跟你们不一样的！”不一会儿功夫，帽子都设计好了，鑫鑫拿着帽子说：“我设计的比你们漂亮！”

识别：

因为我们刚学会了折帽子，孩子们特别感兴趣。到了区域后，还想再折一折，鑫鑫每次手工活动对我们的依赖心理很强，缺乏一定的自信心，总认为自己不能独自完成任务，可是当他听到我要来欣赏他自己做的作品时，显得非常高兴，很认真地跟同伴学起来，不一会，他满意的拿着自己做的帽子和周围的小朋友比较谁的比较好看。

回应：

在以后活动中，注意观察那些缺乏自信的孩子，可利用幼儿喜欢表扬的这一特点，适当的鼓励，及时、适当的给予一个微笑、一句肯定的话语、一个满意的点头，逐步消除他们的依赖心理，从而提高他们自主操作的信心。

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