中班学习故事：多米诺骨牌

中班学习故事：多米诺骨牌

幼儿观察实录：森森在乐乐对面，他将小木片竖着摆放。一块、两块……四块，摆放到第四块的时候，第四块倒下去压倒其他三块，随后一起倒下。“哇！”森森脸上露出惊奇的表情。之后多次排放竖立，摆放成直线，多次因为不小心碰到或者积木没站稳就倒了。“能让它们拐弯吗？”我提醒孩子们尝试。乐乐也加入森森的游戏，一起将木片竖起来。游戏中，乐乐的建构技能有叠高、连接，能够在堆叠中有意识地按顺序减少积木的数量，建构成阶梯状。森森的游戏想法来自于我们班之前的自主主题活动，是“房子倒了”科学活动的延伸内容“多米诺骨牌”游戏。在森森的探索中遇到了多次的失败，每次失败的原因无非就是没摆稳和角度不对。孩子表现出了很好的坚持性，这也说明对这个游戏的浓厚兴趣。后续支持策略：
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