美工区中提供了一些自然材料如纽扣、羽毛和果实等。小磊说：“我要搭一个爱心。”于是小磊拿了一些纽扣开始拼画。小毅说：“我要做一个……鲨鱼！”于是小毅拿起了一些纽扣慢慢搭了一个小尖角。清果拿了很多动物的纽扣摆在涂了颜料的T板上，又准备去拿羽毛，子琪不同意，清果说：“你已经有很多了，我都没有几个。”子琪说：“你也有啊。”于是清果跟我说：“老师她们有很多羽毛都不愿意给我。”我让她们自己商量，后来子琪给了清果两根羽毛，于是孩子们又继续开始搭起来。小管和小蕴说：“那我们一起合作搭吧。”于是她们拿了一些果实准备开始拼，朱毅从果实里挑选了一些不同颜色的纽扣继续完成鲨鱼，突然一个纽扣他没有拿稳掉在了桌面上，纽扣开始像硬币一样在桌子上转起了圈圈，朱毅半蹲着侧看着桌面说：“哇，你们看！”纽扣慢慢地平稳地放在桌面上，朱毅才继续拿起了纽扣开始搭。过了一会儿，朱毅拿了两根羽毛，并且将两根羽毛并在一起捞纽扣，一开始朱毅一颗都没捞到，第二次他捞到了三颗纽扣放在了他自己前面，之后他又运了一些，最后他把这些纽扣搭完，说：“看，这是个三角形！” 本周美工区收集一些自然和废旧材料引导幼儿在操作台、桌子和T板上试着拼一拼图案，并且将好的作品拍好照片打印下来布置在主题墙上。指南中艺术领域（二）表现与创造目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现（-岁）能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。此次活动中大部分孩子能利用这些自然物进行想象和拼画，朱毅也在按照自己的想象拼画，并且在此过程中还意外发现了有趣的物理现象，让他觉得很欣喜，虽然作品没有来得及完成，但是在拼画时孩子也能有自己的想法、能动脑思考。 美工区中还有很多其他自然物和废旧材料，如纸盘、光盘等等，这一次只是拼画，之后我们可以围绕不同的主题让幼儿利用这些废旧材料做一做一些手工，真正做到“变废为宝”。
. .
