大班学习故事：勤劳的服务员

大班学习故事：勤劳的服务员

今天你和洋洋是玩饭店游戏，你们挑选了一些菜、盘子、纸杯、打包盒等材料，我看到你还拿了扫把和簸箕。游戏开始了，洋洋在摆放那些菜，而你没有帮忙一起准备食物，准备开张，而是拿着扫帚地上扫来扫去，扫完了地上，你还拿鸡毛掸擦拭了液化气灶，想要把灶上的灰尘扫掉。接着，你踩着凳子，爬到了高处，擦窗户上的灰尘。我看到你爬的挺高，有一定的危险，走过去提醒你注意一定要注意安全。你答应我后，继续擦窗户擦得很认真。最后，饭店终于干净、整洁的开张了。饭店生意忙的时候，你招呼小顾客，没有生意的时候，你又开始了勤劳的打扫卫生。 教师应充分认识到这些材料的隐形指导意义，鼓励幼儿利用教室的任何材料，创设富有情节的游戏，有创造性的开展，让幼儿在完整的情境中进行各种游戏。适宜的材料就像是无声的指导，自然地推进幼儿的游戏水平，丰富幼儿的游戏内容，又让幼儿回忆起自己的生活经验，使游戏更生活化、情境化。