2013—2014学年度上学期小一班第一周工作计划

2013‐2014学年度上学期小一班第一周工作计划主题导引每年新入园这段时间，是孩子、家长、老师们最难熬的日子。分离焦虑事刚入园孩子常见的现象。如何使幼儿尽快消除焦虑和不安、愿意上幼儿园，使其对家长的依恋顺利转向对教师和同伴的依恋，因此我们设计了本主题来帮助幼儿熟悉幼儿园生活，感受快乐、体验快乐，使他们能愉快走进幼儿园。日期星期一星期二星期三星期四星期五
主题活动《新朋友》
活动目标：1、愿意在大家面前说出自己的名字。2、愿意亲近老师。《我带宝贝上幼儿园》
活动目标：1、能用简短的话介绍自己的宝贝。2、愿意上幼儿园。《我和标志交朋友》
活动目标：1认识和喜欢自己的标志。2、能将标志贴在属于自己喜欢的物品上。《变变变，变出好东西》
活动目标：1、引导幼儿产生接纳、喜欢老师的情感。2、能参与到活动中，愿意和老师一起玩。《高高兴兴上幼儿园》
活动目标：1、学说短句：你去哪儿？我上幼儿园。2、知道要高高兴兴上幼儿园。3、体验故事中的愉快情绪。户外活动《小兔采蘑菇》
目标：让幼儿做过70厘米的障碍物，发展幼儿动作的协调性与灵敏性。《打狐狸》
目标：练习向指定目标投掷的动作。《踢沙包》
目标：锻炼孩子的动作协调性。《小青蛙跳荷叶》
目标：学习弹跳方法，练习跳的动作，能配合手臂和腿的动作进行跳跃。《你追我赶》
目标：练习慢跑追赶物体。餐前活动儿歌《我的象》手指谣《手指变变变》手指谣《咕噜咕噜变》手指谣《小蜗牛》《红红和黄黄》
区域活动角色区：《亲亲宝贝》 目标：能随时抱抱、亲亲玩具，减轻分离焦虑。
发现区：《我会用小勺》目标：掌握正确使用小勺的方法。
发现区：《玩具真好玩》目标：能较安静的玩具
表演区：《高高兴兴上幼儿园》目标：尝试表演故事中的对话。
阅读区：《我会看书了》目标：1、学习一页一页的按顺序阅读。2、加深对故事的理解和记忆。园本课程绘本教学：《我会穿衣了》生活活动教师示范并指导每个幼儿学习洗手的方法。家园共育通过各种形式向家长反馈幼儿一天的生活状况，指导家长在家配合幼儿园的工作。
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