.1、认识“悬、遐、奥”等8个生字，会写“幕、临、悬”等14个字，正确读写。2、朗读课文，创设情境，通过合作学习，讨论交流初步认识月球及其未解之谜。3、激发学生热爱科学的兴趣。教学重点：了解月球是一个什么样的世界，文中写了月球的哪些未解之谜？教学过程：1、出示月亮图片。2、随文识字，并解决一个多音字（曾）。是啊，古往今来，多少文人墨客，借明月寄相思，借明月抒情感……4、今天就让我们走近月球，去美丽的月球探险，对她有一个更全面的了解，好吗？出示课题：月球之谜。1、各位宇航员，请大家作好准备，我们的月球之旅就要出发了！（师激情导语）2、出示飞船图片，跨上神秘的月球之旅。因为路途遥远，月球离我们有38.4千万公里，所以我们得用四天的时间到达月球，为了能让大家顺利完成这次探险，请大家利用路上的时间，仔细阅读一下手里的资料，翻到课后资料袋，读一读，了解月球的特点。（1）我们的目的地到了，请大家用心观察，告诉地球上的朋友，你们看到了怎样的景象？(出示：月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。)知道环形山吗？请看投影。环形山其实就是一些圆形坑洞，这些洞里或洞外除了土就是石，没有水，没有任何生命。所以，作者做了结论。他说月球是一片荒漠。（3）感受“奇异”如果我们把这两个分句拆开来看，你还会有奇异之感吗？、这就是 199年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球看到的景色。（欣赏一下他们拍的照片。）7、交流汇报：（2）为什么不同植物种进月球尘土里生长得不一样？……9、课外拓展太阳神号在探月时，月球登陆艇和火箭返航时，都会撞到月球表面。但每次都会使月球像大铜锣或大钟一样响起来，阿波罗12号探月时，月球的回声还持续了4个小时，目前没有一个科学家能够解释这种现象。月面岩石样其中还含有纯铁颗粒，科学家认为它们不是来之陨星。苏联和美国的科学家还发现了一个更加奇怪的现象：这些纯铁颗粒在地球上放了7年还不生锈。在科学世界里，不生锈的纯铁是闻所未闻的。最初几次月球探险表明，月球是个干燥的天体。一位科学家曾断言，它比戈壁大沙漠干燥100万倍。阿波罗计划的最初几次都未在月球表面发现任何水的踪迹。早先探测和研究表明月球几乎没有磁场，可是对月球岩石的分析却证明它有过强大的磁场。"阿波罗"的宇航员们发现，月球表面有许多地方覆盖着一层玻璃状的物质， 这表明，月球表面似乎被炽热的火球烧灼过。11、欢迎你们的归来，我是“天文报”的记者，今天很荣幸有机会进行独家采访。谁愿意第一个接受我的采访，说说这次月球之旅的收获。 .
