教育随笔：帮助孩子树立一个良好的规则意识

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　　浩浩是一个活泼可爱的小男孩，但是最近我发现啊上课回答问题不举手，回答问题答不到重点上，不管干什么都喜欢说上两句，总是犯同一种错误。比如：早上入园（所有的小朋友都在吃饭，很安静），老师，我告诉你“我昨天……　　“老师，你先听我说，我一会就说完”，他总是不知道什么时候该干什么。　　分析：　　正因如此，在我们和家长的共同“努力”下，浩浩找回了自己的信心，并找到了他的很多优点，他的妈妈也很开心，但是我们没有及时制止，造就了他现在的性格，发现不了自己的错误，总认为自己的是对的。　　其次，在针对他个别的问题单独指导。

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