掌声 生字组词人教版

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三年级上册语文《掌声》生字组词人教版

【愿】

读音：yuàn

巧记：“原”来在“心”上。

字义：①乐意 ②希望

组词：①愿意 情愿 甘心情愿 自觉自愿 ②心愿 愿望 愿景 生平之愿 如愿以偿

造字：形声

造句：我们愿意帮助有困难的同学 。

笔顺： 外面“厂”的撇要长些，包住里面的部分。

2 【姿】

读音：zī

巧记：“次”“女”上下排，动作很优美。

字义：①形态，样子 ②容貌

组词：①姿势 舞姿 姿态优美 舞姿婀娜 ②姿容 姿色 姿容秀美

造字：形声法

造句：她游泳的姿势非常优美。

笔顺： “女”横要写得长一些，托住上面的“次”。

字歌：少女姿态美 物资是宝贝 张口去咨询 瓦上放瓷杯

3 【势】

读音：shì

巧记：手（扌）拿药“丸”用“力”支。

字义：①表现出来的情况，样子。属于动作的 ②势力，权力，威力

组词：①姿势 手势 ②权势 人多势众 仗势欺人

造字：形声法

造句：我们要保持正确的写字姿势。

笔顺： “力”撇的起笔在横中线上，顿笔有力。

4 【投】

读音：tóu

巧记：半数抽股（扌、殳）。

字义：①投射 ②抛，掷，扔（多指有目标的） ③走向，进入

组词：①投向 ②投石 ③投宿 弃暗投明

造字：形声

造句：战士们把目光投向远方。

笔顺： “又”横撇在横中线上起笔，捺舒展。

字歌：

没钱搞建设

股民来投资

【况】

读音：uàng

巧记：兑（duì）歪了头（兑上面的两点放在左边）。

字义：①情形 ②比，譬 ③文言连词，表示更进一层

组词：①情况 实况 近况 状况 ②以古况今

造字：形声法

造句：校长对同学们上课的情况很满意。

笔顺： 左窄右宽。“冫”收笔对齐；右部舒展。

【吞】

读音：tūn

巧记：“一”“大”“口”。

字义：不经咀嚼，整个咽到肚子里【引】忍受不发作出来

组词：囫囵吞枣 吞云吐雾 狼吞虎咽 【引】忍气吞声

造字：形声法

造句：我们读书时不能囫囵吐枣。

笔顺： “天”撇、捺开合的角度要大，盖住“口”。

7 【烈】

读音：liè

巧记：断然（灬）开先例（列）。

字义：①猛烈，厉害 ②气势盛大（叠）

组词：①热烈 烈火 烈日 烈火见真金 ②性子烈 轰轰烈烈 兴高采烈

造字：形声法

造句：礼堂里响起了热烈的掌声。

笔顺： 上窄长，下宽扁。下部四点起笔对齐。

字歌：人把例子举 大火很猛烈 张口把嘴咧 衣服被撕裂

8 【绪】

读音：xù

巧记：老字头（耂），最上头（日），左边还有一线头（纟）。

字义：①指心情、思想等 ②丝的头【喻】开端

组词：①情绪 思绪 思绪万千 ②【喻】头绪 绪论 千头万绪

造字：形声法

造句：她这两天情绪很不稳定。

笔顺： 两部分宜紧凑。“者”撇向左下伸。

字歌：有洞用土堵 宝贝作赌注 乱丝无头绪 有目可共睹

9 【述】

读音：shù

巧记：有点着迷（述字加一点就是迷）。

字义：讲说，陈说

组词：讲述 口述 述说 述怀 述廉 述而不作 述说身世 五十述怀 述职述廉

造字：形声法

造句：他向我讲述了事情的全过程。

笔顺： “辶”行笔圆润不要过大，捺是平捺托住“术”。

10 【普】

读音：pǔ

巧记：晋上两点变普通。

字义：普遍，全，全面

组词：普通 普查 普通话 普洱茶 普普通通 普天同庆 普世欢腾 普降瑞雪

造字：会意法

造句：教师这一职业是普通的，但又是崇高的。

笔顺： 上部宽扁；“日”与上部对正。

字歌：虽然普通 却也不同 好好努力 可得晋升

11 【通】

读音：tōng

巧记：勇士无力（甬）坐车走（辶）。

字义：①普遍，全 ②往来交接 ③没有阻碍，可以穿过，能够达到

组词：①通常 通病 ②通商 ③通畅 通风

造字：形声

造句：爷爷通常五点钟起床到公园锻炼身体。

笔顺： “甬”起笔稍高，大小适当；“辶”托住“甬”。

字歌：

水大浪汹涌

江上漂木桶

英勇多用力

疾走路路通

12 【鼓】

读音：gǔ

巧记：十豆（）共一“支”。

字义：敲鼓【引】发动，使振作起来

组词：一鼓作气【引】鼓励 鼓动 鼓舞 鼓起勇气 鼓足干劲 互相鼓气

造字：会意

造句：妈妈在学习上给了我很多鼓励。

笔顺： 左部横间隔均匀；“又”的捺伸展。

字歌：

鼓励自己

一鼓作气

打好腰鼓

鼓舞士气

13 【励】

读音：lì

巧记：“厂”房“万”间用“力”造。

字义：劝勉，奋勉

组词：鼓励 奖励 励志 勉励 励志读书 励志图强 励精图治 互相勉励

造字：形声法

造句：老师经常鼓励大家，要努力学习。

笔顺： 左宽右窄。右半部分“力”起笔略低些。

字歌：学习努力 珍惜经历 少许严厉 多加鼓励

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