1、认识7个字，写字7个。继续练习独立识字。3、通过朗读体会“愿望、失望、希望”这三个词的不同意思和用法。1、 质疑课题。读了课题，你想知道什么？3、 借助拼音，读准字音，读通句子。把你读的不通、不熟的地方，多读几遍。我能 准确、工整地写出本课的生字。二、我交流，我快乐2、 对子之间齐读或分段读课文，读后谈体会感悟。三、我展示，我精彩2、我能采用多种形式朗诵课文。描写动作敏捷的词语有： 课堂检测 in( ) huang( )一束明晃晃（ ）的光线在那里晃（ ）动。鲜艳—（ ） 注视—（ ）3、比一比，组成词：铃（ ）泛（ ）待（ ）逃（ ）玲（ ）乏（ ）侍（ ）桃（ ）4、选词填空愿望 失望 希望1、爸爸今天有事没来开会，我很（ ）。2、小刚（ ）成为一名优秀学生。3、到北京去看天安门，这是奶奶的（ ）。
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