美丽的小兴安岭 教案设计

三年级语文上册《美丽的小兴安岭》教案设计

教学目标：　　２．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。４．体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。一、导入1． 我们的祖国，地大物博，风景优美，物产丰富，有奔腾不息的长江，有美丽富饶的西沙群岛，今天，老师将要带领你们去游览位于我国东北的小兴安岭，去看看那里的美丽风景。二、整体感知，说美丽2． 指名说：说说看，你看到了哪些美丽的景色？适机板书：春天，夏天，秋天，冬天1． 看，读着读着，我们就知道好了课文分别向我们介绍了小兴安岭春、夏、秋、冬的美丽景色。这些景色多美啊！但是，刚刚我们还只是粗粗地领略了一下四季的美，现在，让我们走进小兴安岭，把自己融入小兴安岭，好好地去欣赏欣赏吧！3． 学生自读，研究（1）、树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。说说为什么用“抽”，仿佛让你看到了什么？（长得很快，而且每棵树都在长，它们像在比赛）再齐读说说看，你仿佛听到了什么？想象，解冻的溪水会说些什么？指名读． 小兴安岭的春天多美呀，让我们一起来读一读。7． 你感受到了夏天的小兴安岭是怎样的？能用一个词来表达吗？（凉快，仙境，美）9． 交流：你从这句话中感受到了什么？为什么会凉快？（葱葱茏茏，密密层层，严严实实）（2）、早晨，雾从山谷里升起来，整个……感受“浸“，人走在里面，像……有怎样的花？还有什么颜色？（4）齐读四、总结

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