. 2017三年级语文上册全册教材知识点梳理（人教版）本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。以专题形式组成8个单元，依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中国文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。与第一学段不同的是，本册教材第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“多彩的生活”、“灿烂的中国文化”。识字与写字2、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。阅读2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。、开始学习略读，粗知《小摄影师》“我想接着往下写这个故事。”3.《美丽的小兴安岭》“我的家乡也很美！我要写一写家乡的一处景物”思考：从八次习作安排和四次随文练笔看，三年级上册的习作重点与要求可以这样把握：2、引导学生留心周围事物，乐于书面表达，激发习作的兴趣；4、培养学生再现生活，如实表达的能力；《语文课程标准》第二学段目标中关于“习作”的描述：单元日积月累（内容与要求）1区分多音字，并理解字的音不同意识就不同丰富课外阅读，学习朗读及背诵古诗。并了解诗的意境。台增加课外阅读，培养阅读的兴趣，丰富课余生活2引用人的话可以有不同的形式，学习双引号的用法搜集及学习名人名言，并学习引用成语语文诵读背诵绕口令，读准字音，课余搜集绕口令4发现音同或音近或形近的字的特点农谚歌谣，了解谚语句式对仗工整宽带台展示春联、手抄报及手工艺品“风筝”，把展示学习成果和口语表达融为一体词有多个义项，同一个词在不同的语境里，语义是不同的，词结合语言环境来理解古诗名句，摘抄古诗里自己喜欢的词语宽带故事“刻舟求剑”的典故8学习及积累“ABB”的形容词，了解它的结构特点“三字经”，了解其中的意思，感受传统文化，继承传统美德趣味单元要求11、 提出活动内容、要求以及记录活动的方式。3、 交流课余生活并谈收获和感受。互说互评。1、 组成小组，制定活动计划。3、 整理搜集到的资料，计划展示活动的成果。单元内容与要求11《我们的民族小学》初步体会课文中一些句子表情达意的作用联系上下文理解词句，体会 .
